数学课也是一道亮丽的风景.pdfVIP

. 教学随笔 固哥哥 哲学家罗絮说数学，如果正确地看她，不但拥有真理， 出来，从而使学生慌得只要掌握了长方形的面积计算方法，就 而且也具有至高的美。 数学提供了一种精确简洁通用的科学语 可以通过运用割补、拼合等方法得出其他图形的面积计算公式。 言，数学语言正是以她的结构与内容上的完美给人以美的感 又如，在教学自商不变性质到分数的基本性质，再到比的基本 受。 作为教师，如何在课堂向学生传递数学的美，让学生们耳 性质;除数是小数的除、法转化为除数是整数的除、法;异分母分 溺目染数学给我们带来的关于自然有序、结构的美，体验人与 数加减转化为同分母分数加减等等时，充分利用知识间的内在 自然和谐共处、同生共荣的和谐的美? 数学是人类的一种文化， 联系，促使学生产生正迁移，学生在增长知识的同时，从中深 它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。作 切感受到数学知识蕴含的内在结构美。 2 简洁美 为数学教师，如何在课堂中向学生渗透和传递数学文化的丰富 内涵，让他们自然地感受到数学文化的无