校本研修是提高教学质量一个重要途径,通过教师们组成.docVIP

校本研修是提高教学质量的一个重要途径，通过教师们组成的发展型学习组织激发教师们的工作热情和调整工作方法，用最好的工作效率提高教学质量。在实际的校本研修工作中，要想让教师们充分发挥自己的热情，要用好哪几剂“猛药”呢？ 1、???????? ? 从实际的情况出发。在实际的教学过程中，没有几个“放之四海而皆准”的学习或者教学方法，不同的状况就决定了不同的教学和学习方法，校本研修学习组的形成就是要从本校本组的实际情况出发来解决当前教学工作中遇到的问题和困难。在开展工作之前，组内的成员们都要进行实际的情况考察，只有深入的了解到问题所在，从病灶入药才能做到药到病除。 2、???????? ? 教学工作中要保证“人权”。新课标的实施让教师们改变了以往教学工作中“填鸭”式的工作方法，在坚持以人为本从学生的基本情况出发才能找到最好的工作和教学方法。教师们要明白，在教学过程中自己和学生的主体位置是不能颠倒的，学生作为学习的主体要在尊重的基础上进行教学才会得到理想的教学效果。教师们要从学生们的生理和心理的发展状况出发，制定合理的教学工作计划，并在工作的过程中不断的改进才会得到理想的效果。 3、???????? ? 工作的过程中常常做自我反思。教学质量的提高并不是一朝一夕的事，在实际的教学工作中，教师们要想测试自己的教学方法是否奏效，就要不断的进行自我反思。教学绩效诊断是考核一个教师教学方法和成果的一个重要手段，教师们可以通过这个方法在自己的实际教学工作中找到自己的优势和不足，只有充分认识到自己的工作方法存在哪些问题才能在实际的工作中更好的改进自己。 以上几点就是我对于自己在实际的校本研修中找到的问题和症结所在，通过学习《教研组进行校本研修的几种途径》找出的几点建议。