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讲师课堂渲染技巧概要1
;自信和激情;什么是备课？;备课是将培训者已有的素质变为现实的教学能力的过程，;一、量体裁衣;成人有五大学习原理：;2、准备各种演示工具;二、内容设计;获取信息的一般过程;强有力的观点:标题概括力强，
引人注目。用图表说话;三、授课前的准备;四、授课技巧;开场陷阱;好开场六条标准;词语;1、讲授语的基本种类;讲解的常用方法;2、口头演示技巧;3、形体演示技巧;手心向上，伸出去
用手指指
掌心向下，作横扫状
两手竖放，从一侧移到另一侧
掌心向外，指尖朝上
举起拳头;（1）要透过内在的自信做手势
（2）手势要做到准确、自然
（3）任何手势都需要跟语言相搭配与协调
（4）同样的手势不能过度重复;表情展示技巧注意：
随机而变
自然、大方;（4）、眼神;4、板书技巧;应答的语言艺术：
模式：立场——理由——例证——重
申立场;五、场控技巧;吸引听众的注意;增???听众的记忆：
先声夺人
最后打烙印
重复提醒
形象演示;让听众心悦诚服
用恰当的语气
用事实说话
用经验证明
用数字和逻辑显示权威
援引名言助阵
理直气壮但不武断
让听众感动;1.鼓励学员之间交流，对学员回答问题尽量不要打断；
2.适当的停顿与沉默，可以让学员有时间进行消化与吸收；
3.适当地运用幽默。要选择适当的时机，
最好与培训主题或过程有关，不要带
有攻击性或侮辱性。 ;（1）悬念与余波
（2）最后的强音
（3）引语呼应
（4）号召
（5）致以祝愿
（6）总概括
（7）进一步引导;（1）告诉听众授课到此为止
（2）建立深度的亲和力
（3）使演示的影响得到强化
（4）获得想要获得的听众反应
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