识记现代汉语的字形.ppt

2015年浙江省高考语文《考试说明》对字形考查的要求是： “识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A(识记)。“现代常用规范汉字的字形”是指现代汉语目前通行汉字的规范的书写形式。 考查重点为词语(包括熟语)中的同音字，音近字和形近字。 考查范围：3500个常用字(2500个常用字和1000个次常用字)。 从2014年高考命题看，湖南、北京、湖北、四川、重庆、安徽、浙江、湖南等均就此考点设题考查，但全国、辽宁、福建四套试题未就字形设题。因此，对此考点，2015年考生无论是新课标考区还是全国版教材考区的考生都应认真备考。 设题形式： 选择题，单独设题，不和字音综合考查。 作文。 默写。 1.没有错别字的一项。 2.错别字最多（最少）的一项。 3.有错别字的一项。 同音致误是高考的一个重要考查点。同音字如何分辨用字的正确与否,应掌握它的三种类型。 1．音同形异 即读音相同，形状不同。 例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等。 礼上往来 穷形尽像 人才倍出 不悲不亢 谈笑风声 原形必露 以逸贷劳 迫不急待 变换无穷 直接了当 记忆尤新 察颜观色 既往不究 相辅相承 仗义直言 毛骨耸然 功于心计 合盘托出 鸠占雀巢 凭心而论 穷途没路 自立更生 玩世不公 歪风斜气 2．音同形似 即读音相同，形状也相似。 例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”、“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”，都属这类情况。 神采飞扬 穷兵黩武 应接不暇 闻名遐迩 涣然冰释 罄竹难书 一张一弛 味同嚼蜡 再接再厉 和蔼可亲 雷厉风行 毁家纾难 玉石杂糅 大相径庭 不胫而走 厝火积薪 铤而走险 幅员辽阔 过犹不及 功亏一篑 3．音同义近 这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多，但在判断时出现失误的可能性却极大，高考也曾考过。 如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”，“销毁”误写成“消毁”等。 忘恩负意 委屈求全 坐无虚席 粗制烂造 倒打一把 度过难关 震聋发聩 纷至踏来 嫉言厉色 艰忍不拔 气势凶凶 披沙捡金 盘根错结 貌和神离 危如磊卵 闻过饰非 尾大不吊 谆谆告戒 正襟威坐 文恬武嘻 疾恶如仇 (2009·湖北)下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．以逸待劳　分庭抗理　信口雌黄　哄堂大笑 B．漫不经心　和颜悦色　见微知著　推心至腹 C．突如其来　接踵而至　精妙绝伦　浑然一体 D．张灯结彩　休戚与共　不知所终　估名钓誉 【解析】　A．分庭抗理－分庭抗礼。B.推心至腹－推心置腹。D.估名钓誉－沽名钓誉。 【答案】　C 现代汉字中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易用错，而高考命题者却看中这块天地，以此设题考查学生。 如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字，高考都曾考查过，对形似字有四种情况我们应掌握。 1．音同形似的字 这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。 如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”；把“毖”(惩前毖后)写成“毙”；把“措”(不知所措)写成“错”；把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。 这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。 病入膏肓 曲突徙薪 未雨绸缪 草菅人命 白璧微瑕 祸国殃民 旁征博引 死不瞑目 戮力同心 火中取栗 大有裨益 安分守己 黄粱美梦 栩栩如生 眼花缭乱 雪中送炭 毁家纾难 2．单纯形似而造成误记 比如“锭”与“绽”，“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“钩”与“钓”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“孤”与“狐”，“块”与“玦”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。