诗二首上课用.pptVIP

思考以下问题 1、全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是想象的？ 4.最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ “世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足。 “闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、舒适、幸福。 “浅浅的”表现了牛郎织女的生活很自由，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次。 “那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，表现了牛郎织女的生活像花朵一样美好。 语言特色 课堂练习 课堂训练 3.本文作者是 ，原名郭开贞，四川乐山人。代表诗集有 等。 4.诗人由远远地街灯产生 和 ，描绘了美丽的街市及牛郎织女的幸福生活，表现了诗人对 、 、 生活的向往。 仿照示例，发挥你的联想和想象，续写句子。 （例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。） 1、牵牛花开放了， …… 2、笼中的小鹦鹉，…… 3、月光照在地上， …… 4、我不在父母的身边的时候，…… 1、牵牛花开放了，像一只只紫色小喇叭吹响了春天的乐章。（牵牛花开放了，像春日里那阳光的笑脸，那染紫了的瓣儿，是泛了红晕，朗朗的笑声化作一首欢曲奏向远方。） 2、笼中的小鹦鹉，穿着一身华丽的衣裳，宝石蓝色中泛起微微的绿色，犹如镶嵌着一颗颗钻石。 3、月光照在地上，像柔柔的海水静静淌着淌着，泛着钻石才有的耀眼光芒，透着冷冷的香。（月光照在地上，像地上下了一层薄霜，白白的，亮亮的。） 比喻：把天空比作海洋。 沿途它穿越紧密的光波， 或停靠于云的海岸， 当它卸下批闪烁的白银， 又驰向另一个港湾。 【云遮图】 比喻：把日落比作大火。 但在它驶近黑暗的时候， 船上却焚起了大火， 使它沉没于灰色的浪涛， 却溅起了银星千颗。 【日落图】 1.本诗在时间变化上是按照什么顺序来写的？随着时间的推移，太阳船的颜色有哪些变化？ 时间顺序：“早上——上午——正午——傍晚”。 颜色变化：“镀金——白银——橘黄——灰色”等。画面的颜色由绚烂的金黄，随着“太阳船”的行驶，过渡到耀眼的银白色，又转入夕阳火烧般的橘黄色，最终归于静谧的灰色，描绘出一幅色彩斑斓的日落图。 2.从“日落图”中你能领悟到作者什么样的感情？ 在黑夜来临之际，“太阳船”虽然没有冲破黑暗，但是它以“付之一炬”（大火）的姿态，沉没于“灰色的波涛”中。此处抒发了诗人愿为大地带来光明而勇于献身的精神。 根据要求，赏析下面诗句。 （1）当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。（从修辞角度赏析该语句） 用“白银”比喻阳光，“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗。 “驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。这两句诗，生动形象地表现出太阳在天空中的位置及光线的变化的，给人以美感及想像的空间。 3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？ 当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。 比喻作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。 太阳下落没入云层，映射出晚霞一片。 （2）使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。”中的“溅”字用得好吗？为什么？ 一个“溅”字化静为动，它形象地写出了太阳落山，星星出现的场面。 1.诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托 自己什么情感 呢?说一说你的理解? 寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。 2.本诗想象可谓天马行空，但是又合乎情理。说说诗人是 如何依据现实展开想象的。 诗人把天空想象成航线，把太阳想象成船，晴天太阳东升西落，想象成船在天空中穿行，把云想象成海岸，太阳落山，余辉晚霞想象成大火，太阳落山，星星出现，想象合乎情理。 诗歌中巧用各种色彩，如“镀金”“白银”“灰色”等，画面的颜色由绚烂的金黄，随着“太阳船”的行驶，过渡到耀眼的银白色，即感情由激烈兴奋到镇定沉稳，又转入夕阳火烧般的橘黄色，最终归于静谧的银灰，即感情由火热到冷静。在黑夜来临之际“太阳船”没有冲破黑暗，反而以“付之一炬”的姿态，沉没于“灰色的波涛”中，颇有宁为玉碎不为瓦全的壮士情怀。景之热烈，令人震撼；情之真切，蕴于字里行间！ 结构梳理 子午线 光波 云的海岸 港湾 黑暗 灰色的浪涛 太阳船 想象奇特 抒情热烈 艺术特色 1.想象奇特，富有激情。 例如“白昼有一条神秘