湘教版扫大街的父亲.pptVIP

22*扫大街的父亲;1.认识5个生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文； 3.理解课文内容，感受厚重如山的父爱。;1、理解课文的主要内容，体会父亲是怎样的人。 2、“我”两次流泪有什么不同。;生字学习;;辨析多音字：;近义词;文章分段： 第一段（第1自然段）介绍事情的起因及父亲的工作。 第二段（第2—4自然段）写“我”来到城里上学，父亲让“我”和他住一起，我不同意。 第三段（第5——12自然段）写“我”害怕同学们看不起，请求父亲别在“我上课前扫街，父亲同意。 第四段（第13——20自然段）写“我”不想父亲参加家长会，父亲冒着风雪站在教室外听家长会，“我”认识到自己的错误，把父亲介绍给了大家。;本文通过记述由于“我”的自卑心理，不 让父亲在“我”上课前扫大街和参加家长 会，但“我”最终被父亲感动，并认识到 了自己的错误，把父亲介绍给大家的事。 表达了“我”对父亲的感激之情，赞扬了 父亲对孩子默默奉献的无私的爱。;;父亲和儿子之间发生了哪几件事？;默读课文，把在三件事中描写父亲句子的段落划记出来。;A “半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个小纸包，递给我说： “给，这是学费和寄宿费，你快去学校交了吧。”;B“我看不见父亲脸上的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。”;“泪水从我脸上刷地滚过，对不起，父亲，我是真心地爱你啊，可你偏偏是在学校附近扫街，我怕被别人看不起呀。”;“父亲背过脸去，一声不吭地坐到了床上。” ;“无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗外。” ;“我的眼泪哗哗地流了下来。”;终于,我再也克制不住自己的感情,飞快地冲出教室,将父亲一把拉进来,对老师说“这是我爹。” ;同学们,你们说,这究竟是一个怎样的父亲? ;想想你的背影 我感受了坚韧抚摸你的双手 我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲 我最疼爱的人人间的甘甜有十分 您只尝了三分这辈子做你的儿女 我没有做够央求你呀下辈子 还做我的父亲;同学们,天下所有的父亲都是爱自己的孩子的,让我们真诚地对所有的父亲说一声:谢谢!;课后练习;二 按要求改写句子 1 我那扫大街的父亲正站在教室外面，纹丝不动地听着老师和家长们的谈话。 缩写句子：__________________________。 2 伴着满天风雪，我来到父亲的小屋。　　　　 改成比喻句：__________________________ 改成夸张句： _________________________;再见！