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服装设计会考试题及答案 一、填空题（每格1分）20% 1、在服装设计和服装制作过程中造型大体包括了　　　　　 和　　　　两个方面。 色彩的和谐来自于色彩的　　　　　和　　　　　。　　　 时装具有　　　　　　和　　　　　、新颖性三个方面。 服装的局部部件主要包括　　　　、　　　　、　　　　三个部分。 服装的色彩搭配由于受到服装面料、　　 、　　　　、造型　　　　　及服用功能等方面的限制，常常就是由几个色块的组合而构成。 在色坏上相距３０度一般称为　　　　　，相距６０度一般称为　　　　　。 我国第一个流行色组织是“中国丝绸流行色协会” 　　　　　　　　它于 　　　年成立，１９８５年改为　　　　　　　　。 前卫风格也称为摩登风格，古典风格也称 ，乡村风格又称 服装设计的主题也就是作品中所表现的 。 10、系列时装是成组配套的时装群体，是时装所展示的群体着装的　　　　　　　　。 二、是非题（每题2分）20% （ ）1、胸省的变化关键在于形状的选择，其次才是省位和形状。 （ ）2、省缝是指把衣服的部分余份缝合而在衣片表面留下的衣缝。 （ ）3、领口的变化有宽度、深度、角度及形状上的变化。 （ ）4、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，就称之为造型。 （ ）5、色彩搭配中配色不一定要比主色的面积小。 （ ）6、白色是明度最高的色彩，灰色是纯度最低的色彩。 （ ）7、一般来说颜料色的纯度发生了变化，颜色原有的特性也就随之发生改变。 （ ）8、学前期儿童生理特性是头大、肩窄、胸、腰、臀的围度差度较大。 （ ）9、帽子的设计最主要的是造型构想，其次才是色彩分割、装饰等方面的构思。 （ ）10、创意是指具有创造性的意念，可以简单的理解为设计创作的念头、想法。 三、简答题（每题5分）15% 1、什么是服装？什么是时装？它们有什么区别和联系？ 2、服装配色的一般过程是什么？ 3、什么是灵感？灵感产生有哪几种方式？ 四、设计题45% 1、按照肩袖的基本构成形式，设计四种不同的肩袖袖型。 要求：设计新颖，线条流畅。（4分） 2、按照挖袋和插袋的不同构成形式，各设计三种不同的袋型。 要求：设计新颖，线条流畅。（6分） 3、运用动物形象设计服装，把动物富于特征的某一部分形象，经过图案化处理后，作为一种装饰运用在服装上，请利用小猫、小狗、小老鼠等动物形象进行设计。（5分） 4、以花草、树木、庄稼等植物形象为题材，进行创意时装的系列设计。主题自拟，要从自己所了解的相关事物的形象出发，寻求创意构思的切入点。具体的时装款式可以不受时装实用功能及穿着季节等方面的限制，可以发挥自己的想象力和创造力，大胆去构想。（30分） 服装设计会考试题答案 一、填空题 1、结构造型 体态造型 2、统一 对比 3、时间性 流行性 4、衣领 衣袖 衣袋 5、面料 款式 制作工艺 服用功能 6、邻近色 类似色 7、1982 中国流行色协会 8、传统风格 田园风格 9、中心思想 10、总体效果 二、是非题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、√ 5、ⅹ 6、√ 7、√ 8、ⅹ 9、√ 10、√ 三、简答题 1、服装，是指人们的衣着装束。时装是指在一定时期内流行的新款服装。前者称为流行时装，后者称为创意时装。 2、服装配色的一般过程是：先选定主色，再选择搭配色，最后根据主色和搭配色的关系以及配色效果再决定点缀色。 3、灵感是人在以全部精力去解决所思考的问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象。灵感主要有四大类：第一、突发式灵感 第二、诱发式灵感 第三、联想式灵感 第四、提示式灵感 四、设计题 略 指导思想：高等教育出版社出版由于国瑞主编的服装设计,以提高学生全面素质为目的,培养学生创新精神和实践能力为重点的教学改革指导思想,以培养学生的创新思维和动手能力为主线,以服装知识和设计的基本原理及方法为基础,着眼于知识和技能在实际工作中的运用以及学生未来发展的需要．出题时也主要在考虑学生的动手制作能力． 学生情况分析：根据以往的学生情况，学生对于设计这一门课即热爱又困惑。他们喜欢设计，因为可以海阔天空的想、他们困惑，因为所想的不能付诸于现实。主要的问题是动手能力不强。此本教材采用了大量的例子，加强实践练习，增强了学生的动手能力。 成绩予测:平均分78分左右 1