生活中的应用问题.pptVIP

* 　　以学生熟悉的现实生活为问题的背景，让学生从具体的问题情境中抽象出数量关系，归纳出变化规律，并能用数学符号表示，最终解决实际问题。这类注重联系实际考查学生数学应用能力的问题，体现时代性，并且结合社会热点、焦点问题，引导学生关注国家、人类和世界的命运。既有强烈的德育功能，又可以让学生从数学的角度分析社会现象，体会数学在现实生活中的作用。 1、(2000宁波)某商店为了促销Ｇ牌空调机,2000年元旦那天购买该机可分为两期付款,在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为5.6%）,在2001年元旦付清,该空调机售价每台8224元。若两次付款数相同,问每次付款多少元？ 2、(2001宁波)一次时装表演会预算中票价定为每张100元，容纳观众人数不超过2000人，毛利润y(百元)关于观众人数x(百人)之间的函数图象如图所示，当观众人数超过1000人时，表演会组织者需向保险公司缴纳定额平安保险费5000元(不列入成本费用)，请解答下列问题：(1)求当观众人数不超过1000人时，毛利润y关于观众人数x的函数解析式和成本费用s(百元)关于观众人数x的函数解析式；(2)若要使这次表演会获得36000元的毛利润，那么需售出多少张门票?需支付成本费用多少元? 3、(2002宁波)为了能有效地使用电力资源,宁波市电业局从2002年1月起进行居民峰谷用电试点,每天8：00至22：00用电每千瓦时0.5 6元（“峰电”价）,22：00至次日8：00每千瓦时0.28元(“谷电”价)，而目前不使用“峰谷”电的居民用电每千瓦时0.53元． (1)一居民家庭在某月使用“峰谷”电后,付电费 95.2元，经测算比不使用“峰谷”电节约10.8元,问该家庭当月使用“峰电”和“谷电”各多少千瓦时？ (2)当“峰电”用量不超过每月总用电量的百分之几时,使用“峰谷”电合算?(精确到1％) 4 4.2 5.8 6.3 7.1 11 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (2)当　　　　时，请你设计三种通话方案（可以分几次拨打），使所需话费　元，满足 　　　。 4、（2003宁波）某市对话费作了调整，原市话费为每3分钟0.2元（不足3分钟按3分钟计）．调整后，前3分钟为0.2元，以后每分钟加收0.1元（不足1分钟按1分钟计算）．设通话时间　分钟时，调整前的话费　为元，调整后的话费为　元． (1)填写下表，并指出取何值时，　　 ； （ 度 ） x y （ 元 ） 100 75 50 25 25 50 70 75 5、（2004宁波)缓解用电紧张矛盾，某电力公司特制定了新的用电收费标准，每月用电量(度)与应付电费(元)的关系如图所示． (1)根据图象，请分别求出当　　　　和　　　时，　与　的函数关系式． (2)请回答：当每月用电量不超过50度时，收费标准是______；当每月用电量超过50度时，收费标准是______． 6、(2004宁波)据气象台预报，一强台风的中心位于宁波(指城区，下同)东南方向( )千米的海面上，目前台风中心正以20千米/时的速度向北偏西60°的方向移动，距台风中心50千米的圆形区域均会受到强袭击．已知宁海位于宁波正南方向72千米处，象山位于宁海北偏东60°方向56千米处．请问：宁波、宁海、象山是否会受这次台风的强袭击？如果会，请求出受强袭击的时间；如果不会，请说明理由．(为解决问题，须画出示意图，现已画出其中一部分，请根据需要，把图形画完整) 7、(2005宁波)沪杭甬高速公路拓宽宁波段工程进入全面施工阶段,在现有双向四车道的高速公路两侧经加宽形成双向八车道.如图,路基原横断面为等腰梯形ABCD,AD∥BC,斜坡DC的坡度为i1,在其一侧加宽DF=7.75米,点E、F分别在BC、AD的延长线上,斜坡FE的坡度为i2(i1i2).设路基的高DM=h米,拓宽后横断面一侧增加的四边形DCEF的面积为s米2. (1)已知i2=1:1.7, h =3米,求MＥ的长； (2)不同路段的i1、i2、h是不同的,请你设计一个求面积S的公式(用含i1、i2、 h的代数式表示).(通常把坡面的铅直高度与水平宽度的比叫做坡度.坡度常用字母i表示,即i=　,通常写成1:m的形式) 8、(2005宁波)宁波港是一个多功能、综合性的现代化大港，年货物吞吐量位于中国大陆第二，世界排名第五，成功跻身于国际大港行列。如图是宁波港1994年～2004年货物吞吐量统计图。 (1)统计图中你能发现哪些信息，请说出两个； (2)有人断定宁波港贷物吞吐量每年的平均增长率不超过15%，你认为他的说法正确吗？请说明理由。 货物吞吐量(万吨) 年份 主要有四种类型： 　 (1)方程不等式类型应用题 (2)函数类型应