050直线与椭圆的位置关系(复习设计)(师).doc

专题050：直线与椭圆的位置关系（复习设计） 考点要求： 1.考查直线与椭圆的位置关系．掌握常见的几种数学思想方法——函数与方程、数形结合、转化与化归等．体会解析几何的本质问题——用代数的方法解决几何问题．或得到关于或的一元二次方程，则 （1）直线与椭圆相交 （2）直线与椭圆相切 （3）直线与椭圆相离， 所以判定直线与椭圆的位置关系，方程及其判别式是最基本的工具。 2.弦长公式 直线y=kx+b与椭圆＋＝1(ab0)（k为直线斜率） 基础自测： 1．椭圆5x2＋ky2＝5的一个焦点是(0,2)，那么k等于() A．－1 B．1 C. D．－ ．已知圆(x＋2)2＋y2＝36的圆心为M，设A为圆上任一点，N(2,0)，线段AN的垂直平分线交MA于点P，则动点P的轨迹是(　　) A．圆 B．椭圆C．双曲线 D．抛物线．过椭圆＋y2＝1的右焦点且与椭圆长轴垂直的直线与椭圆相交于A、B两点，则|AB|＝(　　) A．4 B．2C．1 D．4 解析：选C.＋y2＝1中a2＝4，b2＝1，c2＝3，右焦点坐标F(，0)， 将x＝代入＋y2＝1得，y＝±，故|AB|＝1. ．已知椭圆C的短轴长为6，离心率为，则椭圆C的焦点F到长轴的一个端点的距为(　　) 　　A．9 B．1C．1或9 D．以上都不对 ．已知F1、F2是椭圆的两个焦点，过F1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A、B两点，若ABF2是等腰直角三角形，则这个椭圆的离心率是(　　) A. B. C.－1 D. 例题选讲： 1.椭圆的准线： 例1：已知点A的坐标是(1,1)，F是椭圆的左焦点,点P在椭圆上移动，求的最小值并求取最小值时点P的坐标; 分析：此题与椭圆的焦点有关，考虑到椭圆的离心率为，因此可以根据第二定义转化为点P到左准线的问题， 解:由椭圆方程可知a=3,b=,则c=2,, 过P向椭圆的左准线作垂线，垂足为Q，,则据椭圆的第二定义知,∴. 从而=.易知当A、P、Q在同一条线上时， 最小，最小值为，此时点P. 学生练习1： 离心率，一条准线为的椭圆的标准方程是 2.直线与椭圆的位置关系： 例2：判断直线与椭圆的位置关系 解：由可得 （1）当时，直线与椭圆相交 （2）当时，直线与椭圆相切 （3）当时，直线与椭圆相离 学生练习2：若直线与椭圆恒有公共点，求实数的取值范围 解：由可得，即 3.弦长问题 例3：已知椭圆的左右焦点分别为F1,F2，若过点P（0，-2）及F1的直线交椭圆于A,B两点，求⊿ABF2的面积 解法一：由题可知：直线方程为 由可得， 解法二：到直线AB的距离 由可得，又 解法三：令则，其中 到直线AB的距离 由可得， [评述]在利用弦长公式（k为直线斜率）或焦（左）半径公式时，应结合韦达定理解决问题。 4.中点问题 例4：已知中心在原点，长轴在x轴上的椭圆的两准线间的距离为2，若椭圆被直线x+y+1=0截得的弦的中点的横坐标是，求椭圆的方程 解法一： 令椭圆方程为，由题得：， 由可得， 又即 椭圆方程为 解法二： 令椭圆方程为，由题得：， 由作差得 又即 椭圆方程为 例5：已知直线y＝－x＋2和椭圆＋＝1(a＞b＞0)相交于A、B两点，M为线段AB的中点，若|AB|＝2，直线OM的斜率为，求椭圆的方程． 　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，M(x0，y0)． 则 －得：＝－. kAB＝－×＝－. 又kOM＝＝， 由得a2＝4b2. 由得：x2－4x＋8－2b2＝0， x1＋x2＝4，x1·x2＝8－2b2. |AB|＝|x1－x2| ＝ ＝ ＝ ＝2. 解得：b2＝4. 故所求椭圆方程为：＋＝1.．直线y＝x＋1被椭圆＋＝1所截得的弦的中点坐标是(　　) A．(，) B．(，)C．(－，) D．(－，－) 解析：选C.由，消去y， 得3x2＋4x－2＝0， 设弦的两端点坐标为(x1，y1)，(x2，y2)， 中点坐标为(x中，y中)， 则x1＋x2＝－， x中 ＝－. 从而y中＝x中＋1＝－＋1＝， 中点坐标为(－，)．．在椭圆＋＝1内，通过点M(1,1)，且被这点平分的弦所在的直线方程为(　　) A．x＋4y－5＝0 B．x－4y－5＝0C．4x＋y－5＝0 D．4x－y－5＝0 ．椭圆＋y2＝1被直线x－y＋1＝0 所截得的弦长|AB|＝__________. 解析：由得交点为(0,1)，， 则|AB|＝ ＝. 答案： ．F1，F2是椭圆＋y2＝1的两个焦点，过F2作倾斜角为的弦AB，则F1AB的面积为________． 解析：不妨设椭圆的右焦点为F2(1,0)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，则直线AB的方程为y＝x－1. 由得3x2－4x＝0， x1＝0，x2＝. 根据弦长公式得