第十三章 早教 - 听课整理.docVIP

工作任务（2009.7.13上午） 实施方案 2005年国家0-3岁婴幼儿早期教育及独生子女培养示范区 我省共有8个试点：河津、大同、阳泉、长治、杏花岭、榆次，为成功的。 人口全国早期教育交流会 意义：提高人口素质、实践科学发展观、公益性（杏花岭区，3000平米，计生委网络健全，进行家访方便）、传播育儿知识，养教结合，使宝宝更好的发展。 优势：拉近距离，医保考核责任制度（25个县）。网络发达，组织严密，信息资源优势。 方法：优质的咨询、指导、服务 模式：走市场、低有偿。 人口早教的进展（上海），98%的早教普及率，科学育儿指南，宝宝成长档案（50元\本，上海，分档次的） 今后早教的任务：纳入计生委的职责范围，建立早教机制，2010年示范区，协调组织，形成格局，保证早教的大众化，平民化，多元化经费的投入，早教机构要有一定的数量和品质，注重公益性，家园一体，1岁入户，2岁入园，咨询、指导、训练、培训、评价一条龙服务。 队伍齐全：管理者队伍、专业者队伍、师资队伍、专兼职科研队伍、中端队伍（县、乡、镇人员，聘用学前、幼师的老师） 教材（4册，准妈妈，1岁、2岁、3岁，家长和教师的教材要分开，科普和专业的要分开）、人员编制、标准、经费 指导思想、基本原则、总体目标 探索和建立早教的发展模式，促进婴幼儿身、心、智、体、情感的全面发展，1探索3促进。 公益性原则：政府提供场地，就想普及义务教育一