第三章 09级本科体育心理学复习题(缩微版).docVIP

09级本科《体育心理学》复习参考题 释词题 1、动作技能：指通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式。 2、体育品德：是指体育活动参加者符合一定的道德行为准则的某些稳定的行为倾向和特征。 3、运动知识是在体育运动长期发展过程中通过人们反复的运动实践所积累起来的认知结果。 4、 反馈是指有机体在处理信息的过程中，把来自运动器官的效应信息，再经过感受器传导到大脑神经中枢，获得有关动作的正确性、精确度或适合性的信息过程。 5、动作技能的迁移：已经形成的动作技能，对另一些新技能的形成发生积极的影响，能促进新技能的形成和发展；或者反过来，学会了新的动作技能对已经形成的动作技能的保持产生积极的影响，这种现象称之为动作技能的迁移，又成为积极的迁移或正迁移。 6、心理训练：广义：就是有意识、有目的地对运动员或学生的心理过程和个性心理特征施加影响的过程；狭义：就是采用一定的方法和手段来形成运动员或学生良好心理状态的过程。 7、表象训练：是借助言语暗示唤起已有运动表象的一种心理训练方法，也称想象训练、念动训练或心理演练等。 8、模拟训练：在平时训练中，让练习者接近实战条件下进行心理训练的方法，它的目的是使练习者在今后的实战中能够适应环境，提高对外界不良刺激的抗干扰能力，这有利于将注意集中在实战过程中。 9、学校体育团体：指体育教师和学生在共同规范与目标指引下，以特定方