公务员 安徽 2003 行测 答案{图书}.docVIP

2003年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》试卷 参考答案及华图名师详解 第一部分 数量关系 一、数字推理 1.C［解析］ 18×2+4=40,40×2+4=84,84×2+4=172,故（ ）×2+4＝18，应填的数为7。 2.B［解析］ 观察各项，整数部分均为1，小数部分组成一个1，2，3，（ ），8，13的数列，可知，从第三项开始，每一项都等于前两项之和，故应填5。这是典型的递推和数列。 3.C［解析］ 后项减前项，所得的差构成一个1，3，5的等差数列，故C项正确。 4.B［解析］ 各项的分子、分母均是公差为2的等差数列，故B正确。 5.C［解析］ 观察各项，分子，1，，1，，交替出现，故下一项分子应为1；各项的分母为2，2，4，4，8，故下一项分母为8。C项正确。 二、数学运算 6.D［解析］ 设铁丝拉成的圆的半径为r 4×4=2×2πr r= 圆形面积S=πr2= 7.A［解析］ 457934234712,故本题选A。 8.A［解析］ 甲∶乙=∶1,乙∶丙＝1∶4，故丙∶甲＝4∶＝8∶1。本题选A。 9.B［解析］ 由 （2）-（1）得c-a=8，B项正确。 10. D［解析］ 设甲花的钱为x，则x+（x+16）+（x+8）=96，则x=24。 故三人花的钱的比为24∶32∶40=3∶4∶5。 11. B［解析］ 设成本为x， x×（1+25%）=6.25×（1-20%）， 计算得x=4元。 12. D［解析］ 依据答案，简单代入即可。 13. D［解析］ 两车相向而行，故慢车、快车相对速度均为V（快）+V（慢），慢车走的路程为快车车长200米；同理坐在快车看慢车，走的距离为250米。故250/t=200/6,t=7.5秒。 14. B［解析］ 从每晚8点开始蓄水，至早8点水位一直在升高，在这之后，蓄水停止，水位下降；晚8点至晚12点之间，水位上升，但同时仍在用水。故水位最高点应为早8点。8×（12-4）+4×（8-6）=72（吨）。 15. B［解析］ 至少学习英语或日语中一门的人数是12+8-3=17人，故两种语言都不学的人数是30-17=13人。 第二部分 言语理解与表达 一、选词填空 16. D［解析］ 形式指事物的形状结构等；方式指说话做事所采用的方法和形式。显然D项正确。 17. C［解析］ 调控指调节控制；调整指改变原有的情况，使适应客观环境和要求。从题意看，调整社会分配结构搭配更恰当。 18. C［解析］ 针对国家层面的经济目标和经济发展的目的一般用预期来修饰。 19. C［解析］ 由第二个空，历史文化一般搭配传统，首先排除A、B项；发展搭配水平，故C项正确。 20. C［解析］ 妄自尊大指毫无根据地高看自己，形容自高自大，自以为了不起。A、B项无才疏学浅的意思，D项与前面重复，故C最符合题意，语感也更通顺。 二、语句表达 21. B［解析］ 语言文字的使用范围应与广或狭对应，而不是与“全”对应。故B项错误。 22. C［解析］ A项“正被”与“及时”时态不对应；B项“正确的”与“科学”重复；D项最后的问号用法错误； C项正确无误。 23. C［解析］ C项可以指这一个问题技师能够解决，也可以指只需要一个技师就能解决的问题。其余三项均无歧义。 24. A［解析］ 其他选项存在用来买××公司股票的资金是“八折的二折”还是“1000吨钢材销售价的二折”这样的问题，易产生歧义。 25. B［解析］ B项缺少主语，句子不通顺。 26. C［解析］ A项有两个意思，花棉袄外是绿上衣或者花棉袄里是绿上衣；B项可以是她借给我钱也可以是我借给她钱；D项可以指他的实验在水中进行，也可以指他整个人在水中做实验； C项无歧义。 27. B［解析］ 略 28. B［解析］ A项语序颠倒，应改为“父辈的教诲和从生活吸取的精神”；C项主语和宾语搭配不当，“记忆”不能搭配“真情”；D项成分残缺，缺主语，应该删除“了解”、“发出”。 29. D［解析］ D项可以指小王的父亲是畅销书的作者，也可以指他是图书的编辑。 30. C［解析］ A项标点用法错误，语句有歧义；B项句式杂糅，应去掉“是”；D项前后句不是递进关系。 三、阅读理解 31. D［解析］ 材料主要讲了两个方面，第一方面突出了一些人的从业选择和收入，第二方面进了另一些人的从业选择与收入，与第一方面形成鲜明对比。 32. A［解析］ “但关键是令出法随，‘通知’算数。”一句点明主要意思，说明不抓“通知”的落实等于没有通知，后面的内容都是对此展开论述。 33. C［解析］ 材料的中心是“加强出口商标的使用管理”。而加强商标管理的重点是打击“商标侵权行为及假冒伪劣商品”。A、B项的概括都不完整。D不是对原文的合理推论，犯了绝对化的错误。 34. B［解