班会课件之行为教育系列：做文明守纪的桂山人.pptVIP

请同学们自由讨论几分钟，然后举手发言，讲出你们心中最欣赏的文明行为！ * * 我们的晚修怎么了？ *是谁把我们的晚修变成了餐馆？ *是谁把我们的晚修变成了茶楼？ *是谁在晚修讲话影响了我们的学习效率？ *是谁铃声响了之后经常跑出去上卫生间，进进出出影响了我们安静的环境？ 儒家组：晚修讲话是品德问题，主张思想教育 法家组：晚修讲话是违纪行为，主张严格惩罚 道家组：晚修讲话是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟 写一份“关于遏制晚修讲话行为的建议书” 我们的宿舍怎么呢？ *是谁的生活这么没有规律？ *是谁的行为这么不文明？ 你能勇敢的说一声：不是我吗？ *是谁晚修回来后大声讲话，影响了我们同学的休息？ 我们的宿舍怎么呢？ 同窗是一种缘份，同室更是一种缘份，为了你好，我好，大家好，请大家都行动起来，做文明的内宿生吧！ 1.与人交往文明有礼、注重礼节，坦诚大方。 2．热爱集体，在生活、学习中团结友爱，助人为乐 （形成良好氛围） 成绩比较好的同学，会牺牲自己的课余时间为需要的同学解答问题。 见面微笑，主动与老师打招呼、友爱同学。 在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。 3.同学们喝完的饮料瓶不会扔掉，积极响应号召放进回 收的袋子里。 4.干净整洁，注意卫生。 5.认真搞卫生。（体现对集体的负责） 把课室地面的垃圾拣起来扔到垃圾桶。 有责任心，努力作好自己本分。（利于教与学、自己与集体，实现双赢） 不随地乱扔垃圾，垃圾扔到垃圾桶。 8.在吵杂的自习课里，会有同学大胆地叫同学们安静。 6.上课专心，认真听讲,勤奋好学。 9.节约水电。教室少人时会少开灯。 14.守时。 11.爱护公物，不在课桌上乱涂乱画。 10.看完书后把书放回书柜。 7.尊重别人，上课不吵闹、不打断别人工作、学习。 12.大家都能自己完成作业，不抄袭。 13.帮助老师准备课件。 说完了好的，我们也要说说不足之处，就是我们的身边仍然存在着一些不文明行为，下面大家讨论一下，举例说出有哪些不文明现象。 1.说脏话，不注重自身形象。 2. 自习上课吵。 自己想做作业时就大喊“别吵”，自己不想做作业时就大声说笑，影响他人。 随意破坏环境及课堂纪律。 不顾及他人感受，影响他人的学习和休息。 4.每天仍有同学晚到、欠交作业，违反宿舍与学校纪律。 3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 　　平时，面对一些自己不称心的事，有同学就会无意间说粗话，有时或是无心而为，但如果长期不杜绝，久而久之就会成为一种习惯。语言是与人交往的一扇窗，善良优美的语言能使对方舒坦、快乐。庸俗低下的语言会使对方厌倦。使用文明幽雅语言是培养个人美德的第一步。 　　　　　 4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。 自己的座位有很多垃圾，又不清理垃圾，垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 随地乱扔的纸团 没有扔进袋子的饮料瓶 不自觉值日工作、不认真搞卫生。 在教室里扔垃圾，不仅应杜绝，且看到地面的纸屑，还应主动捡起。