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园林与建工学院景观设计专业 人才培养方案 园林与建工学院 二0一五年五月 目 录 一、专业名称 二、招生对象与学制、学习形式 三、培养目标 四、人才规格 五、职业范围 六、培养模式 七、课程结构 八、教学进程 九、主要课程简介 十、专业委员会组成 十一、培养方案论证 园林与建工学院 景观设计专业人才培养方案 一、 专业：景观设计 专业代码：670130 二、对象与学制、学习形式 1. 对象：高中、中职毕业生 2. 学制：三年 3. 学习形式：全日制、培养目标、人才规格 表1 知识结构要求与相应课程一览表 序号 知识结构 知识要求 相应课程 1 文化基础知识 (具备必要的法律知识和思想道德修养； (具备公文写作、文秘知识； (具有必备的体育知识； (具有计算机应用基础知识及与专业活动相关的网络知识； (英语应用基础知识。 思想道德修养与法律基础、体育与健康教育、计算机应用基础、应用文写作、大学英语 2 专业基础知识 (具备素描及色彩基本知识； (具备植物学基本知识； (具备设计制图基本知识； (具备工程测量基本知识； (具备景观规划设计基本知识。 素描、水彩、园林植物、建筑制图、测量、景观设计初步 3 专业技术知识 (具备植物景观设计的基本知识； (具备硬质景观设计的基本知识； (具备景观设计绘图与表现的基本知识； (掌握计算机辅助设计的基本知识； (具备景观建筑构造及建筑小品设计的基本知识； (熟悉方案到工程施工的整个流程，掌握景观工程施工的基本技术； (具备景观工程概、预决算的基本知识； (具备景观工程管理的基本知识。 硬质景观设计、植物景观设计、景观工程施工技术、景观工程概预算、AutoCAD photoshop、3Dsmax Sketchup、 景观手绘表现技法、建筑构造与建筑小品设计、景观工程项目管理 4 专业拓展知识 (具备一定的花艺的基本知识； (具备景观模型制作的基本知识； (懂得礼仪，具备一定的组织、管理、调研、策划和市场营销基本知识； (就业、创业的基本知识。 插花、礼仪、就业与创业指导、 景观模型制作、山水文学 2．能力结构与相应课程开设 表2 能力结构要求与相应课程开设一览表 序号 能力结构 能力要求 相应课程 1 基础能力 (具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力； (具备一定的语言及文学表达和处理公文的能力； (具备熟练操作计算机处理业务工作和应用常用软件的能力； (具备身体运动技能和能力； (具备一定的英语应用能力。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育与健康教育、大学英语、计算机应用基础、应用文写作 2 岗位核心能力 (具备将设计制图、素描、色彩、构成、植物等基础知识在本专业中运用的能力； (具备景观规划设计、景观施工图设计、植物造景设计的基本能力； (具备手工制图、制模等各种表达设计构思和效果的能力； (具备运用计算机进行辅助设计的能力； (具备景观工程项目施工的基本能力； (具备识别和利用景观工程材料及施工方法的能力； 素描、水彩、测量、园林植物、建筑制图、景观设计初步、硬质景观设计、植物景观设计、建筑构造与建筑小品设计、景观手绘表现技法、AutoCAD photoshop、 3Dsmax、 景观工程施工技术 3 专业拓展能力 (具备景观工程概预算的能力。 (具备景观工程项目施工组织管理的基本能力； (具备一定的组织、管理、调研、策划和市场营销力； (具备景观初步方案表现的能力； (具备景观模型制作的能力； (具有从事景观规划设计及工程管理领域工作的方法和就业能力； 景观工程概预算、工程项目管理、 景观模型制作、Sketchup 3、素质结构与相应课程开设 表3 素质结构要求与相应课程开设一览表 序号 素质结构 素质要求 相应课程或教学活动 1 基 本 素 质 政治素质 (热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； (懂得毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要思想的基本理论； (遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”重要思想、形势与政策 人文素质 (具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； (了解中国国情和民俗； (具有一定的审美和社会交际能力； (有一定的音乐、书画、礼仪知识。 形势与政策、美育、演讲与口才 礼仪、音乐欣赏、普通话、文学欣赏、 各类文体活动等课程 身心素质 (具有一定的体育、卫生和军事基本知识； (具有科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准； (