第二章 函数与基本初等函数(基础达标).docVIP

第二章 函数与基本初等函数(基础达标).doc

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第二章 函数与基本初等函数(基础达标)

第二章 函数与基本初等函数 第5课时 函数的概念及其表示法 姓名________ 班级________ 评价________ 基础达标 1. 已知映射f:A→B,其中A=B=R,对应法则为f:x→y=x2+2x+3.若实数3∈B,则其在A中的对应的元素是_______. 2. (2009·淮安市十月四校联考)已知g(x)=则=____. 3. 设f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)=______. 4. (2009·北京卷文)已知函数若f(x)=2,则x=_____. 5. 下图中的图象所表示的函数的解析式为______. 6.函数若f(1)+f(a)=2,则a的所有可能值为______. 7. (2008·湖北卷理)已知函数f(x)=x2+2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中x∈R,a,b为常数.则方程f(ax+b)=0的解集为_____. 8.(2009·兴化市高三期中卷)利用绝对值符号将分段函数改写为非分段函数的解析式是f(x)=_____. 能力提升 9. 设f,g都是由A到A的函数,其对应法则(从上到下)如下表: 表1函数g的对应法则: x 1 2 3 g(x) 2 1 3 表2函数f的对应法则: X 1 2 3 f (x) 2 3 1 (1) 试求f[g(1)]、g[f(2)]、f{g[f(3)]}; (2) 用列表法表示f[g(x)]. 10.设函数求使得f(x)≥1的自变量x的取值范围. 11. 用水清洗一堆蔬菜上残留的农药,对用一定量的水清洗一次的效果.作如下假定:用1个单位量的水洗掉蔬菜上残留农药量的.用水越多洗掉农药量也越多,但总有农药残留在蔬菜上.设用x单位量的水清洗一次以后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数f(x). (1) 试规定f(0)的值,并解释其实际意义; (2) 试根据假定写出函数f(x)应该满足的条件和性质. 12. (2009·南通市摸底联考)已知函数满足. (1) 求常数c的值; (2) 解不等式:. 第6课时 函数的定义域与值域 姓名________ 班级________ 评价________ 基础达标 1. (2008·全国卷Ⅰ理改编)函数的定义域为_____. 2. 函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3},那么它的值域为______. 3. (2009·福建卷文改编)下列函数中,与函数有相同定义域的是______. ① f(x)=lnx; ② f(x)=; ③ f(x)=|x|; ④ f(x)=e2. 4. 若函数f(3-2x)的定义域为[-1,2],则函数f(x)的定义域是_____. 5. (2008·湖北卷理改编)函数的定义域为_____. 6. (2008·江西卷理改编)若函数y=f(x)的值域是,则函数的值域是______. 7. (2009·江苏无锡一中模拟)函数的值域是______. 8. (2009·宁夏海南卷文改编)用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值.设 f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为_____. 能力提升 9. 设,则的定义域为______. 10.若函数y=x2-3x-4的定义域为[0,m],值域为,求m的取值范围. 11. 求函数的最小值. 12. 函数. (1) 若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围; (2) 若f(x)的定义域为[-2,1],求实数a的值. 第7课时 函数的奇偶性与周期性 姓名________ 班级________ 评价________ 基础达标 1. 已知a∈R,函数f(x)=sin(-|a|),a∈R为奇函数,则a=_____. 2. 对任意实数x,函数y=2x-3、y=-3x2、y=ln5x、y=-|x|cosx中,是奇函数的是______. 3. (2008·福建卷文改编)函数f(x)=x3+sinx+1(x∈R),若f(a)=2,则f(-a)的值为______. 4.(2009·镇江市调研测试)设函数f(x)是奇函数且周期为3,则f(-1)=-1,则f(2008)=______. 5. 已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则在R上f(x)的表达式为______. 6. 若函数是奇函数,则a=______. 7. (2009·高邮中学期末考试)已知函数是偶函数,则函数图象与y轴交点的纵坐标的最小值是_____. 8. 函数f(x)对于任意实数x满足条件.若f(1)=-5,则f[f(5)]=______. 能力提升 9. 已知f(x+y)=f(x)-f(y)对任意实数x,y都成立,从奇偶性的角度判断,则函数f(x)是_____

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