第20课香菱学诗汇编.ppt

1.【难点探究】请结合香菱和黛玉的形象分析， 探究香菱学诗成功的原因。 部分来自《点拨》 【答案】（1）由于香菱“苦志学诗，精血诚聚”，再加上她良好的资质、较高的领悟力。学作诗时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，已到了“呆”“疯”“魔”的程度。（2）有较好的老师指点。无论黛玉还是宝钗，都用点拨 部分来自《点拨》 法对香菱进行指导，三言两语便点出要害，使香菱知道应如何取舍，逐步领悟诗中三昧。（3）与大观园这个优雅、美好的环境分不开。环境造就人，香菱在这里得到精神上的解放，她的聪明才智才得以显露出来。 部分来自《点拨》 【答案】一是将众多人物置于同一事件中表现不同人物的性格特点。本文围绕香菱学诗一事，不仅表现了香菱的聪敏、执著，黛玉的热情大方、同情弱者，还表现了宝钗的循规蹈矩，宝玉的叛逆等。二是通过对人物的正面描写、侧面描写等来表现人物性格。写香 2.【难点探究】课文在塑造人物形象方面采用了哪些手 法？简要分析。 * “根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从 两地生孤木，致使香魂返故乡。”这几句词出自 《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”， 当翻看到副册第一页时，只见画着一株桂花， 下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后 面所书就是这几句判词。这四句说的就是香菱。 香菱是一个怎样的女子？这节课我们就一起来 感知这个可人的形象。 小说 香菱学诗