课件(2012-10-23)4-3.pptVIP

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2017-07-08 发布于河南
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课件(2012-10-23)4-3.ppt

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课件(2012-10-23)4-3

本次课内容安排 1、课程教学座谈会纪要 2、重点知识总结（初稿） 3、部分习题讲解（第1、2、3章） 4、实用工具：Sniffer程序 5、工程案例：长沙学院校园网建设课程教学座谈会纪要（1）时间地点：10月22日晚 6:30—9:10 网络中心会议室座谈主题：怎样加强本课程的学习参加人员：许老师、14位自愿参加的同学同学反映：重要性模糊、内容枯燥、理论性多知识点散、名词繁多、习题难做同学建议：多联系实际、语言更通俗、早预告内容课堂讲习题、教学多互动课程教学座谈会纪要（2）教师分析：计算机网络课程的地位原理课与实验课的差异课程学习与就业的选择学习环境与个人的努力改进措施：描述基础理论，通俗理论成果帮助构建体系，整合分散概念课堂指导作业，介绍实用工具重点知识总结及部分习题讲解 1）教材附带的课件光盘 2）重点知识总结 (知识树) 3）部分作业题讲解实用工具：Sniffer程序 Sniffer程序是一种利用以太网的特性把网络适配卡(NIC,一般为以太同卡)置为杂乱模式状态的工具，一旦同卡设置为这种模式，它就能接收传输在网络上的每一个信息包。Sniffer是利用计算机的网络接口截获目的地为其他计算机的数据报文的一种工具工程案例：长沙学院校园网建设初建时间：2002年10月初次投资：300万元工程效果：学校发展进入信息时代工程难点： 1、选最好的产品，还是选最好的集成商？ 2、按程序确定中标人，还是按学校需要？ 3、如何协调参与建设各方的利益冲突？