新时期在高校大学生中传承长征精神的可行性措施综述.docVIP

新时期在高校大学生中传承长征精神的可行性措施综述 　　摘要：2016年是长征胜利80周年，从中央到地方都开展了系列纪念活动，回顾长征历史，弘扬长征精神，凝聚爱国热情。本文以一所高校在纪念长征胜利期间所举办的活动为例，综述了在大学生中传承长征精神的可行性措施。 　　关键词：长征精神；高校；大学生；传承 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）22-0216-02 　　长征是我国乃至人类历史上一次伟大的远征，红军队伍在中国共产党的带领下，短短两年时间里辗转11个省，过草地，翻雪山，行程约两万五千里，为扭转当时的敌我局势和争取革命的胜利奠定了坚实的基础。中央红军到达陕北胜利结束长征后，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中写道：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征是震惊世界的伟大壮举，而由此所形成的长征精神，更内化为整个中华民族精神的重要组成部分。 　　一、纪念长征胜利80周年大背景 　　2016年是中国工农红军长征胜利80周年纪念，中宣部、教育部等七部门印发《关于组织开展红军长征胜利80周年群众性主题教育活动的通知》，借此大力弘扬伟大的长征精神，进一步激发爱国热情，提振全民族精气神，更好地凝聚改革力量、增强发展信心。从中央到地方到各高等院校都开展了不同形式的活动，对长征进行回?和纪念。2016年7月，习近平总书记在宁夏考察期间提出：“红军长征创造了中外历史的奇迹。革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神，没有什么克服不了的困难。”这事实上已经拉开了纪念红军长征胜利80周年的帷幕，为长征精神在新时期的传承奠定了基调。长征精神既是中华民族的宝贵财富，也是高校育人的重要思想武器。作为一所将革命光荣传统和主流精神引入办学过程并将其常态化的大学，在长征精神的感召下，西北大学现代学院结合办学实践和育人需要，多措并举大力传承和弘扬长征精神，努力践行社会主义核心价值观。 　　二、纪念长征胜利80周年多措并举 　　1.教师方面。高校的首要任务在育人，育人的关键在教师，教师的思想意识和价值观取向直接决定着课堂的内容、质量和导向，决定着学生对于历史事件、是非曲直和人物的价值评判。为此，学校首先组织全体教师召开了一次纪念红军长征胜利80周年大会，从教师的角度重温长征的艰辛历程。通过观看1980年代拍摄的影片《大渡河》、讲述《丰碑》中牺牲在长征路上的军需处长的故事、罗列红军长征大事记以及思想政治教育课任课老师主题发言等形式，将教师思想再次代入过往的历史进程，回溯红军先辈长征路上无所畏惧、顽强不屈的英雄业绩。这就把任课老师的认识牢牢地凝聚在了一条主线上，从而更加明确在课堂上所要传递和讲述的是怎样一次伟大的远征，是怎样一种革命乐观主义、英雄理想主义和不畏牺牲的精神。 　　2.学生方面。除去教师在思想政治教育课上的着意引导外，西北大学现代学院还善于巧妙利用大型活动的功能，向青年大学生宣扬革命英雄主义和长征精神。2016年10月中旬，学校联络陕西省西安市各大高校的退休老教授，组建了西北大学现代学院老教授合唱团。该团成立的首场演出即选取大型声乐套曲《长征组歌》，将这部红色经典史诗搬上了大学舞台。《告别》、《突破封锁线》、《四渡赤水出奇兵》、《大会师》等，精神矍铄的老教授们身着红军服，以艺术的形式将长征中的关键节点一一再现。约三千余名学生现场观看了演出，从数次响起的掌声中能够听出，演唱的确发挥了提振精神、鼓舞人心的预期作用。共青团作为凝聚力量和联系青年的重要组织，在一系列纪念活动中同样发挥了举足轻重的作用。在西北大学现代学院团委的指导下，学生会组织青年学生集中学习长征精神，并以毛泽东写在长征即将结束之际的《七律?长征》为蓝本，从“红军不怕远征难”到“三军过后尽开颜”，手绘了一组展现长征征途的大幅海报，以青年人喜闻乐见的形式再现长征的艰辛历程。 　　3.常态传承。西北大学现代学院从建校之初就明确了一个定位，即坚持在育人过程中以正统文化和主流精神对学生进行引导，十多年来，持续倡导继承和弘扬上下五千年中华优秀文化大传统和近现代以来的革命小传统，以优秀文化熏陶青年，以英雄主义情怀感召青年，打造了一批口碑不错的品牌活动。每天早晨唤醒整个校园的是起床号和经典歌曲《英雄赞歌》的旋律，而一天的结束也是终于熄灯号的吹响。期间，校园广播中午时段会循环播放《共和国之恋》、《映山红》、《延安颂》等红色经典。每年五月份持续一月之久的“红五月艺术节”，更是将这种红色艺术的熏陶发挥到了极致，让青年大学生在潜移默化中生发出对革命传统的敬重和对革命先辈的崇敬之情。 　　学校创造性地