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智能化电气实验室的建设与创新 　　摘要：随着经济技术的快速发展，复合型电气工程专业人才在社会各行各业都担任重要角色。智能化电气实验室是培养复合型电气工程专业人才的重要场合，因此在智能化电气实验室建设中要不断创新，与时俱进。以此为目标，结合郑州轻工业学院智能化电气实验室建设中的实际，从实验室建设“硬实力”―“软实力”―“走出去”的思路出发，在实验室硬件设备、实验室管理制度、实验室教学方式、实验室与企业对接等方面进行建设与创新。 　　关键词：电气实验室；建设；智能；创新 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）22-0279-02 　　一、引言 　　电气实验室是培养电气工程专业人才的重要基地之一，实验室教学的最终目的是使学生更好地理解和掌握理论知识并能灵活地运用它，为走向社会培养动手能力和独立解决问题的能力[1]。实验教学也是电气类工科专业必要的实践环节，是理论教学的巩固和提升，在培养学生的创新能力方面有着重要的作用[2]。智能化电气实验室的建立，有助于学生对知识的理解与运用。 　　结合我校的实际情况，发现目前电气工程实验室存在的主要问题有：实验设备陈旧，不能与实际工厂的结合；实验室的管理制度不能符合现代大学生对时间的自由支配、对知识的渴望；实验室教学的师资力量不能与社会需求接轨，因此对学生的指导具有滞后性；实验室并没有按照企业的标准和要求对学生要求，致使学生毕业后不能很快融入工作岗位。 　　针对上述问题，本文提出从实验室建设“硬实力”―“软实力”―“走出去”方面入手，在实验室硬件设备、实验室管理制度、实验室教学方式、实验室与企业对接等方面进行建设与创新。现将本文的安排如下：在第1节介绍以前的电气实验室的现状和存在的问题；第2节从三个方面对智能化电气实验室建设与创新进行论述；第3节对全文的总结并对未来智能化电气实验室的发展方向进行展望。 　　二、智能化电气实验室的建设与创新 　　1.智能化电气实验室建设的“硬实力”。根据社会的需求，在培养电气工程专业复合型人才方面，需要深入社会、深入企业做调研，并充分对比市场上设备的性价比，在符合经费预算的情况下，对实验室的设备进行更新，满足企业的需求[3]。根据电气学院开设的电气工程、自动化、智能电网三个专业，结合我校的实际师资力量筹建了河南省信息化电器重点实验室，里面设有：电气自动化、现场总线技术、超宽带无线通信技术、电磁兼容、生物信息处理、特种电机系统及控制等实验室，充分利用学院教师的力量，让学生们在此平台上施展能力与才华。 　　目前，智能化电气实验室，正逐步在做大做??，更好地服务师生。电力系统动态模拟实验室为电气工程专业的实验教学提供了重要支撑。电力系统动态模拟主要由模拟发电机、模拟变压器、模拟输电线路、模拟负荷和有关调节、控制、测量、保护等模拟装置组成。我院设立的“GE智能平台自动化系统实验中心”，是GE智能平台大学计划与郑州轻工业学院共建实验室，下设：PAC实验室、过程与运动控制实验室、综合自动化实验室。GE智能平台专门为大学实验室提供最新自动化软件包及硬件产品，为电类专业学生提供了一个实验实训和创新实践研究平台。 　　我院的智能化电气实验室建设已经取得初步成效，接下来会逐步加大技术投入与硬件支持，为实践教学改革的不断推进提供硬件保障。 　　2.智能化电气实验室建设的“软实力”。在智能电气实验室硬件基础设施都完备的情况下，还需要配备专业水平高的教师、制定完善的实验室管理制度[4]。 　　实验室教师队伍的素质与实验教学、科研水平以及管理水平的高低紧密相连，因此，每季度需安排实验室专任教师到企业到公司进行实地考察学习，实时了解他们的需求，能更好地对智能化实验室进度安排，实验教学做出调整。同时，在实施实验课的教学过程中，教师应该做到首先通过讲解实验室内仪器仪表使用方法；然后再让学生们亲自操作，并使他们懂得如何维护保养的基本技能；最后就实际的技术方案进行探讨，在解决制作过程中的困难时，引导学生的发展创新思维。 　　完善的实验室管理制度，能够保障实验室设备的安全、实验室的纪律、卫生都更完好。首先，在实验室安全管理方面，进出实验室全部实行指纹识别，不允许带外来人员或者其他同学入内；其次，在实验室开放时间方面，应充分发挥学生的个性，给学生实验时间和实验内容的自由，并对学有余力并具有钻研精神的学生进行充分的锻炼；最后，在实验室团队组建方面，充分考虑学生们的兴趣爱好与特长，给予他们自由的发挥空间，自由组建团队，自主地设计并完成实验。 　　3.智能化电气实验室的“走出去”。随着大学教育的普及，越来越多的大学生走出校园，培养出能够很快融入社会、融入企业，符合用人单位需要的大学生，是社会给学校提出的要求，也是学校的责任。为了能过快速