高三一轮复习圆的方程.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第八章　平面解析几何 名师讲坛精彩呈现 考点探究讲练互动 教材回顾夯实双基 知能演练轻松闯关 第八章　平面解析几何 第3课时　圆的方程 1．圆的定义、方程 (1)确定一个圆的基本要素有哪两个？ 提示：圆心和半径 (2)圆的标准方程、一般方程分别是什么？ 提示：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)；x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0) 2．点与圆的位置关系 (1)理论依据：______________与________________的距 离 与半径的大小关系． (2)三个结论： 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0) ①__________________________?点在圆上； ②__________________________?点在圆外； ③__________________________?点在圆内． 点 圆心 (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 1．圆心在y轴上，半径为1，且过点(1，2)的圆的方程为 (　　) A．x2＋(y－2)2＝1 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 2．点(1，1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4内，则实数a的取值范 围是(　　) A．(－1，1) B．(0，1) C．(－∞，－1)∪(1，＋∞) D．(1，＋∞) A A B 4．圆(x－1)(x＋2)＋(y－2)(y＋4)＝0的圆心坐标为_________. 5．(2013·高考江西卷)若圆C经过坐标原点和点(4，0)，且与直线y＝1相切，则圆C的方程是______________________． 求圆的方程 根据下列条件，求圆的方程： (1)经过P(－2，4)、Q(3，－1)两点，并且在x轴上截得的弦长等于6； (2)圆心在直线y＝－4x上，且与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)． [课堂笔记] 与圆有关的最值问题 [课堂笔记] 2．已知实数x，y满足(x－1)2＋y2＝4，求x－2y的最小值与最大值． 与圆有关的轨迹问题 已知圆x2＋y2＝4上一定点A(2，0)，B(1，1)为圆内一点，P，Q为圆上的动点． (1)求线段AP中点的轨迹方程； (2)若∠PBQ＝90°，求线段PQ中点的轨迹方程． [课堂笔记] 3．已知Rt△ABC中，A(0，0)，B(6，0)，求直角顶点C的轨迹方程． 弦长问题 C A 栏目导引 第八章　平面解析几何 名师讲坛精彩呈现 考点探究讲练互动 教材回顾夯实双基 知能演练轻松闯关 温馨提醒：(1)圆的标准方程明确地表现出圆的几何要素，即圆心坐标和半径长． (2)方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的条件是D2＋E2－4F0，其圆心为，半径r＝. 3．方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆的充要条件是(　　) A.m1 B．m或m1 C．m D．m1 (x－2)2＋＝ 【解】(1)设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 将P、Q点的坐标分别代入得 又令y＝0，得x2＋Dx＋F＝0. 设x1，x2是方程的两根， 由|x1－x2|＝6有D2－4F＝36， 由解得D＝－2，E＝－4，F＝－8，或D＝－6，E＝－8，F＝0. 故所求圆的方程为x2＋y2－2x－4y－8＝0，或x2＋y2－6x－8y＝0. (2)设所求方程为(x－x0)2＋(y－y0)2＝r2， 根据已知条件得 解得 因此所求圆的方程为(x－1)2＋(y＋4)2＝8. 求圆的方程的两种方法： (1)直接法：根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程． (2)待定系数法： 若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值； 若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值． 1．(1)已知圆心为C的圆经过点A(0，－6)，B(1，－5)，且圆心在直线l：x－y＋1＝0上，求圆的标准方程； (2)若不同的四点A(5，0)、B(－1，0)、C(－3，3)、D(a，3)共圆，求a的值． 【解】(1)法一：设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)，则圆心坐标为. 由题意可得 消去F得， 解得，代入求得F＝－12，