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空气占据空间说课z.pptVIP

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空气占据空间吗 梁家墩宏山小学:郑学才 结论: 空气占据空间。 结论: 空气占据空间。 水占据空间的多少________ * 一、说教材: 1、空气是一种物质,与其他物质一样,能够占据空间; 2、空气占据空间的多少是可以改变的, 二、说学情: 1、知识。 2、能力。 三、设计理念 四、说目标: 科学概念: 过程与方法: 情感态度、价值观: 五、教学重点、难点 六、教学策略 七、教学准备 小组材料:塑料杯、纸巾、水槽;矿泉水瓶、吸管、橡皮泥等。 教师准备:演示材料和简单课件。 活塞 针筒 刻度 注射器(针筒) 10 20 ml 空气和水占据空间比较记录表 10 水 10 空气 放手后 读数 (毫升) 推活塞后 读数 (毫升) 实验前 读数 (毫升) 占据 空间 比较 空气占据空间的多少________ 不会变化 可以变化 *

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