教育科学研究简答（附件）.doc

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9．学前教育科研方法是______的一个有机组成部分，是学前教育的一个分支学科。10．研究资料一般有文字资料和______两种。11．科研活动的第一个环节是______。12．学前教育文献按编辑出版形式的不同，可分为______、期刊、报纸、学位论文、音像资料、电子文献等。13．与日常生活观察相比较，科学观察更具有观察的目的性、______和计划性。14．教育实验由自变量、因变量和______三个基本要素构成。15．教育经验总结的主要方式有______、集体总结以及由经验拥有者自行总结和专职科研人员总结。16．文字资料整理的工作程序及主要内容可分为审查补充、______、摘要和编整加注四点。17．问卷中问题的类型可以分为事实性问题和______。18．在一定时间里由主试单独测量每一被试的测验方法是______。9.个案法是一种______________性的研究方法。? 10.间接访谈就是访谈者通过一定的______________与被访谈者进行的访谈。? 11.美国心理学家桑代克于______________年出版了《心理与社会测量理论导论》，将测验法引入教育研究，且专门讨论了“学前儿童测验”问题。? 12.学前教育科研中，研究活动的设计和实施要尽可能考虑研究对象的______________。? 13.收集研究文献的主要方法是______________和参考文献查找法。? 14.对收集到的各种资料进行分析和综合，形成相应的研究______________，是教育经验总结法中最关键的步骤。? 15.研究者收回的问卷中，资料完整有效的问卷所占的比例称为问卷______________。? 16.全面调查是对______________内的所有被研究对象无一遗漏地进行调查。? 17.样本是对总体有一定代表性的______________。? 18.行动研究法的具体步骤是：______________、提出并阐述问题、收集与讨论信息、拟订行动计划、行动和评价总结。9.学前教育科学研究与其他领域的研究相比具有_______、研究内容的广泛性和研究背景的开放性的特点. 10.抽样的基本步骤是规定研究总体、确定样本容量、_______、判断并纠正抽样偏差. 11.观察记录的主要方法可以分为描述记录法、仪器记录法和_______三类. 12.问卷中问题的常用格式为:排列式、选择式、_______、量表式、表格式. 13.研究者运用自己编制的测验工具进行的测验是_______. 14.教育实验的外在效度可以分为总体效度和_______. 15.行动研究法具有很强的_______、开放性、灵活性,并伴随持续的对研究计划的修正. 16.以矩形的面积表示次数分配的一种条形图是_______. 17.一般说来,人们在教育科研成果的评价中经常采用的方式有_______、同行专家评价和有关部门评审三种. 18.以常模作为评价标准的测验称为_______.9．教育科学研究的目的在于探索和认识教育活动的本质和_____________。 10．课题论证的过程实质上就是确定课题选择_____________的过程。 11．汇集一定时间内各类文献的题目、出处和作者姓名的检索工具叫做_____________。 12．科学观察与日常生活中的观察的区别在于它有目的性、客观性和_____________。 13．问卷回收率与调查资料的_____________有直接关系，也使调查结果的科学性受到影响。 14．一般来说，教育实验主要由三个基本要素构成，即自变量、_____________和无关变量。 15．最高层次的行动研究，一般是由_____________三者组成的研究集体开展的行动研究。 16．个案法通常采用_____________、个案追因研究和个案临床研究等实施方式。 17．研究者根据研究的目的对研究活动中收集到的各种原始资料进行符合科学要求的处理，使之系统化和条理化的研究活动被称为_____________。 18．教育科研论文题目的表述有两种方式，即直接点明题意和_____________的方式。 9.学前教育科学研究应贯彻客观性原则、系统性原则、_______和伦理性原则。 10.发送问卷的回收率不应低于_______。 11.样本中个体的数量称作_______。 12.随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、_______和整群抽样。 13.一般而言，一份完整的问卷包括_______、前言、指导语、问题、供选择的答案和结束语等五个部分。 14.测验的三个基本要素是_______、