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- 2017-07-11 发布于湖北
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论据的选择和使用 沈阳市回民中学 陈薇 论据的选择 论据的使用 举一反三 论据选择和使用 ‘ ‘ 课时目标: 1、明确选择论据的特点,指导学生能围绕话题选择合适的论据。 2、注意论据与论点之间的联系,使学生初步掌握各种方法分析使用论据。 ‘ ‘ 论据的选择 论据的使用 举一反三 论据选择的特点 ‘ ‘ 讨论: 两篇高考满分作文 在论据选择上的特点 ‘ ‘ 论据的选择 论据的使用 举一反三 1 下列事例你会选择哪个? 1.被誉为中国“西部民歌之王”的音乐大师王洛宾,一生历经坎坷,多次身陷囹圄,妻离子散,长期处于心理压力极大的困境里。然而他却以“顽强的精神,创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。 2.东汉名臣杨震,有人夜半送礼 ,杨震严词予以拒绝,来人说,这件事没有任何人知道。杨震厉声说,天知地知你知我知,何曰不知? 3.辛弃疾一生无奈,北伐金国收复失地的梦想终未实现。但是他依然寻找到了生命的平衡,既为国忧,又为己喜,在山水田园的悠游中,品味生命另一层面的滋味。 4.邻居家有一个10岁的小男孩,遇到挫折不退缩,我为他顽强的精神所感动。 5.被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而投汨罗江自尽。 以“在困境中奋起”为题写作 哪 个 事 例 更 吸 引 你 2 论据的选择 论据的使用 举一反三 以“在困境中奋起”为题写作 1.张海迪、贝多芬、海伦凯勒身残志坚,并取得一番成就。
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