第八课第二框用发展的观点看问题剖析.pptVIP

预习思考 1、为什么说事物发展的前途是光明的？ 2、为什么事物发展的道路是曲折的？ 3、前途是光明的 、道路是曲折的方法论。 4、什么是量变？什么质变？ 5、质变与量变的关系。 6、质变与量变的关系对人们的启示。 课堂探究P64 （1）袁世凯和张勋的复辟为什么必然要失败？ （2）新事物的发展会不会一帆风顺？为什么？ 量变是质变的必要准备 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式： 1、生物学中的“激变论”：只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。 2、自然科学和哲学中的“庸俗进化论”：否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。 ①此观点是片面的，前对，后错。 ②发展是指旧事物的灭亡、新事物的产生，即新事物代替旧事物，它属于事物根本性质的变化，而质变正是事物根本性质的变化，事物的发展必须通过质变实现，因此，前对。 ③质变作为事物根本性质的变化，有两种情况：一是前进的、上升性的变化；另一种是倒退的下降性的变化；发展的实质是一种前进性、上升性的变化，属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展，因此，