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广西政法管理干部学院学报 第23卷第1期 JOURNAL OF GUANGXI ADMINISTRATIVE V01.23.No.1 2008年 1月 CADRE INSTITU.IE 0F P0LITICS AND L W Nov.2OO8 律师专业技能实训的构想与路径 邓路遥 (广西政法管理干部学院,广西南宁 530022) 【摘 要]律师专业技能是一项综合性的法律应用技 争,排难解惑的实际操作能力。按照律师职业的特 能,这种能力的形成,既需要理论上的学习,更需要实践性 点,律师专业的基本职业能力包括法律分析判断能 的积淀。文章针对高职律师助理专业的特点,就如何为学 力、综合理解能力、书面和口头表达能力、社会调查 员设置具体化的、现实化的应用教学的语景和情景。提出了 能力、公关及协调能力。律师专业的实际操作能力 一 些建设性的构想和切实可行的途径。 包括接待、咨询、代书能力,阅卷、会见、调查能力, 【关键词]律师;技能;实训;构想;路径;模块 【中图分类号]r)F815 【文献标识码]A 举证、质证、论辩能力,庭审、调解、谈判能力,决策、 【文章编号]1008—8628(2008)01—0083—03 参谋、顾问能力等。 (三)律师专业技能实训的路径具有多样性。 一 、律师专业技能实训的概念与特点 既有单项的基本专业技能实训模块,又有综合性的 实训是职业技能实际训练的简称,是指按照人 诉讼技能实训模块,还有非诉讼技能综合实训模 才培养的规律与目标在学校或者专门的实践基地 块。且每一实训模块,又可以从不同的角度设计多 由教员对学员进行职业技术应用能力训练的教学 种实训模式。 过程。 二、律师专业技能实训的构想与路径 律师专业技能是一项综合性的法律工作技能, 律师法学作为一种人文学科,要求学员具有典 它既包括律师执业所应具备的法律知识结构,也包 型的人文职业人应具备的人文关怀意识和社会沟 括律师执业所必须具备的能力要素,并集中体现在 通协调能力;律师职业作为一种法律职业,要求从 能够通过分析,判断等内在思维活动,和语言、文字 业者必须勇于坚持真理、主持正义,掌握法律人的 等外在表现手段将法律知识和处理法律事务的经 思维方式,具备法律人的职业操守。这种发自内心 验综合运用于实际工作的能力。这种能力的形成, 的人文理念和铭刻入骨的职业精神,既是一种专业 需要理论上的学习与积淀,也需要实践性的应用教 技能也是一种专业修养。 学环境,具体化的、现实化的语景和情景,使学员在 从目前国外的通例来看,要培养出有一定文化 亲历亲为的实践活动和教员的直接指导下逐渐领 素养同时又具有较高法律技能的人员,大致需要6 会熟悉律师工作原理与程序,掌握律师工作方法与 年左右的时间。在日本、德国,大学法律系主要是 技巧。 素质教育,毕业后,要真正从事律师或法官职业还 律师专业技能实训在实训对象、实训目标和实 要经过2年以上的职业训练,而在美国,素质教育 训路径上各具特色。 放在法学院之前的大学本科,然后再用

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