第13看灿烂的宋元文化一.pptVIP

1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。 2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。 3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。 学习目标 阅读72-74页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容，自学并回答以下问题： 1、宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项？其发明的时间、应用及外传的情况？（可组内讨论） 2、沈括、郭守敬生活在什么朝代？他们的科技成就主要有哪些？他们有哪些优秀品质值得我们学习？ 3、试分析宋元科技高度发展的原因？ 自主学习 什么因素促使宋元时期科技得到如此发展？ 宋元时期政治的发展，经济的繁荣 各民族各地区间经济文化的交流 承继隋唐时期文化和吸收外来文化 各族人民的聪明才智和辛勤的劳动 类别 发明者 朝代 成就 活字印 刷术 毕 升 北宋 经济、省时，大大促进文化 传播。比欧洲早约四百年。 指南针 战国 制成“司南”，这是世界上最早的 指南仪器。 宋朝 北宋时，制成了指南针，并开始 用于航海事业； 南宋时，指南针广泛用于航海事 业，还由阿拉伯人传入欧洲。 火药 火药是我国古代炼丹家发明的 唐末 火药开始应用于军事上 宋元时期 火药武器广泛用于战争 13、14世纪 传入阿拉伯和欧洲 司南模型 北宋罗盘针 现在的指南针 元代火炮 突火枪 火药除了用于军事还有哪些用途？ 中国古代四大发明简表 名　称 时　间 发 明 者 传　　　播 造纸术 印刷术 指南针 火　药 13～14世纪火器 传入阿拉伯和欧洲 炼丹家 12世纪经阿拉伯 传入欧洲 劳动人民 战国司南 北宋指南针 北宋时传到日本、朝鲜 元朝时传到欧洲 劳动人民 毕升 隋唐雕版 北宋活字 魏晋南北朝 劳动人民 蔡伦 西汉发明 东汉改进 　　印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。 第一种在文学上， 第二种在战争上， 第三种在航海上， 由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 弗兰西斯·培根 Francis Bacon 1561.1.22～1626.4.9 英国哲学家　科学家 造纸术 13世纪 阿 拉 伯 印刷术 13世纪 造纸术 造纸术 7世纪 火药13、14世纪 指南针12、13世纪 欧 洲 印刷术 四大发明的传播路线图 课堂小结 四大发明传播的历史意义 1.造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，有利于文化的普及和传播； 2.印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了只有“上等人”才能读书的状况； 3.指南针应用于航海，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展； 4.火药的使用，改变了作战方式，帮助资产阶级摧毁封建堡垒，加速了欧洲乃至全世界近代化的进程。 课堂小结 请举例说明四大发明对人类文明的影响或给人类生活带来了哪些改变。 印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 科技 发明或改进过程 意义或地位 活字印刷术 北宋平民毕升发明，比欧洲早约400年 大大促进了文化的传播 指南针 战国时制成司南， 北宋制成指南针，开始运用于航海事业， 南宋时经阿拉伯人传到欧洲 广泛应用于航海，由阿拉伯人传入欧洲。为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件 火药 唐朝中期的书籍里有配方记载 唐朝末年开始应用于军事， 宋元时期火药武器广泛用于战争 13、14世纪传入阿拉伯和欧洲 火药和火器传到欧洲，不仅使他们的作战方法发生了变化，而且还对资产阶级战胜封建主义起了一定作用。 课堂练习 1、欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚 A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年 2、我国制成最早的指南仪器是在 A、战国时期 B、两汉时期 C、唐朝时期 D、北宋时期 3、推测一下谁最有可能使用突火枪 A、蒙恬 B、孙武 C、卫青 D、岳飞 4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其 标志性的成就是①造纸术的发明② 活字印刷术的 发明③指南针应用于航海④火药的广泛使用 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 材料一 《韩非子﹒有度》记载：“先王立司南以端朝夕（指东西方向）。” 材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。 材料三 马克思在《机器、自然和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社