第1课时人人享有人格尊严权.pptVIP

第二单元 我们的人身权利 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第四课 维护我们的人格尊严 第１课时 人人享有人格尊严权　 广州一家韩国公司女老板，为了惩罚迟到的中方雇员，竟令中方雇员向她集体下跪。 对此，你有何看法？ 情景引入 大多数中方雇员为了一份有限的薪水，做出了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人下跪的选择。这当中，只有一名从河南来的打工青年，毅然做出了辞职不跪的义举，令韩国女老板目瞪口呆。这位河南打工青年的行动受到了所有知情者的高度称赞。很快，另一家中国公司破格录用了这位铮铮硬骨的男子汉。 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 想一想: 这些故事告诉我们什么道理? 你可以不去施舍，但你决不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 １.人格尊严权的含义和表现？ ２.人格尊严权包括哪些权利？ 合作探究 一、人格尊严不可辱 人格尊严权的含义 任何人都享有作为“人”的最起码的社地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。 人格尊