第十一章 说课-面对经济全球化.pptVIP

五、说教学手段：  根据教材的特点，学生和教师的实际，以及教学设备的情况，选择多媒体教学手段和传统教学手段相结合。使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识趣味化。 导语设计：“当今世界是一个开放的地球村,不出国门就能买到很多外国品牌的商品。同样,中国制造也走向了全世界。观看了这段视频之后，我们一定有很多的感触。请大家一起来思考下面所提出的问题。” 导语设计的依据：一是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望；二是阐释了本节课采用的情景实例并引出问题，引发学生探究活动的开始和教学过程的开展。 一、经济全球化深入发展 1、经济全球化的含义： ----指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。 教师展示三组材料 学生探究讨论 2、经济全球化的主要表现 第一: 生产的全球化 第二：贸易的全球化 第三：资本的全球化 大大促进资金、技术、人力、商品等在全球范围内流动，推动了国际分工水平的提高。 讨论探究：全球化只是个美丽的谎言？ 2、 经济全球化的利与弊 经济全球化的影响：利 全球 国家 生产者（企业） 消费者 经济全球化的影响：弊 全球 国家 生产者（企业） 3、应对经济全球化的正确态度 抓住机遇，积极