第2课时3的倍数的特征.pptVIP

. . 学习目标 1、我能理解偶数、奇数的含义。 2、我能掌握2的倍数，5的倍数的特征，能判断一个数是否是2、5的倍数。 3、我能根据题目要求灵活地求出符合要求的数。 学习方法与重难点 五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸 四步：学、交、练、导 学习重点：掌握3的倍数的特征。 学习难点：能正确判断一个数是否是3的倍数。 一、自主学习（约7分钟） 二、合作探究（约10分钟） . 三、汇报展示（约10分钟） 根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。 四、达标检测（约7分钟） . 五、拓展延伸（约6分钟） . . . . 操作方式：鼠标点按 2. 2、5、3的倍数的特征 第2课时 3的倍数的特征 R·五年级数学下册 湖北省咸宁市明星小学 张声秋 组编 1、2的倍数的特征是：______________ 2、5的倍数的特征是：______________ 3、自学第10页，自己在表中圈出3的倍数。 观察3的倍数发现： 从个位观察：______________________ 从各数位上观察：______________