2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合物理试题(新课标1卷).doc

2014年新课标I卷14．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是 A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B. 一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C.一房间的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流的变化。 D绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化【答案】D 15题通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是 安培力的方向可以不垂直于直导线 的方向总是垂直于磁场的方向 的的大小通电直导线和磁场方向的夹角无关 直导线从中点折成直角安培力大小一定变为原来的一半【答案】B 16．如图，质薄平板，铝板上方和下方有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一粒子从紧贴铝板上表面的垂直于铝板向上射出，从穿越铝板后到达中点已知穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变不计，铝板上方下方的磁感应强度大小之比为 A C. 1 D. 【答案】D 17.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度 C.保持不变 D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 【答案】A （a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图（b）所示。已知内部的磁场与流经线圈的电流成正比，下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是 【答案】C 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道半径（） 1.0 1.5 5.2 9.5 19 30 B．在2015年内一定会出现木星冲日 C．天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D.地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短 【答案】BD ，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，a与转轴’的距离为l，与转轴的距离为l，木块与的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g。若开始绕转轴缓慢地加速转到，用ω表示圆盘转到的角速度，下列说法正确的是 b一定比a先开始滑动 Ba、b所受的摩擦力始终相等 C，是b开始滑动的临界角速度 D当时，a所受摩擦力的大小为kmg【答案】AC 21. ，正点电荷电场中有，直角三角形的三个顶点，中点，. 有的电势分别用φMN、、F表示已知=φN ，φP=φF，点电荷所在平面内，则 AQ一定在连线上 B.连线一定在同一等势面 C．将正试探电荷从搬运到，电场力做负功 D大于【答案】AD 22.某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。回答下列问题： (1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成___________(填“线性”或“非线性”)关系。 (2)由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是_____________________。 (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是____________________，钩码的质量应满足的条件是_____________________。 【答案解析】（1）非线性 （2）小车与接触面间存在摩擦力 （3）平衡摩擦力 m＜＜M（即勾码的质量远小于小车的质量） 23.利用如图(a)所示电路，可以测量电源电动势和内阻，所利用的实验器材有： 待测电源，电阻箱R(最大阻值999.9Ω)电阻R0(阻值为3.0Ω)，电阻R1(阻值为3.0Ω)，电流表A(量程为200mA，内阻为RA=6.0Ω)，开关S。 实验步骤如下： ①将电阻箱阻值调到最大，闭合开关S； ②多次调节电阻箱，记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R; ③以为纵坐标，横坐标，图线用直线拟合） k，和在纵坐标的截距b。 回答下列问题： (1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻，则1/I与R的关系式为_________________。 (2)实验得到的部分数据如下表所示，其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图(b)所示，读出数据，完成下表。答：①____________，②______________。 (3)在答题卡图(c)的坐标纸上所缺数据点补充完整