如何培养学生理解和应用图像语言研究解决物理问题的能力讲解.docVIP

如何培养学生理解和应用图像语言研究解决物理问题的能力 物理学除了用文字表述和公式法来研究物理的概念、定义、定理和定律外，图象法也是一种研究物理的重要方法。所谓图像法，就是利用图像本身数学特征、所反映的物理意义解决物理问题（已知图像找出物理量间的函数关系），明确物理量之间的函数关系，作出物理图像来解决问题。用图像法解题，往往比其它数学方法更简捷、形象和直观。图象法要求学生能做到三会：（1）会识图：认识图象，理解图象的物理意义；（2）会做图：依据物理现象、物理过程、物理规律作出图象，且能对图象变形或转换；（3）会用图：能用图象分析图象问题解题思路 物理图象图型是描述和解决物理问题的重要手段之一，若巧妙运用, 可快速解决实际问题，有些题目用常规方法来解，相当繁琐，若能结合图象图型，往往能起到化难为易的奇效。下面是图象问题解题思路： 1.从图象中获取有效信息，把握物理量间的依赖关系。 2.由图象展现物理情境，找准各段图线对应的物理过程，挖掘“起点、终点、拐点”等隐含条件。如由s-t图象和v-t图象判断物体的运动情况。 3.由提供的物理情境画相应的图象，利用物理图象，增强对物理过程的理解，再对物理过程进行定性分析。 4.对图像进行转换。 实验，用图象描述复杂的物理过程，用图象法来解决物理问题.典型例题 1.判断物体的运动情况 例1：如图所示，是从一辆在水平公路上行驶着的汽车后方拍摄的汽车后轮