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专业建设方案-中国高职高专教育网
中央财政支持高等职业学校
专业建设方案
专业名称 宝石鉴定与加工技术 专业代码 540110 学校名称 江西应用技术职业学院 学校代码 12942 学校举办单位 江西省国土资源厅 学校所在地 江西省 赣州市 填表日期 2011年10月5日
目录
一、专业背景 1
二、建设基础 2
三、存在不足 3
四、建设目标 3
五、建设思路 5
六、建设内容 5
1.校企合作、工学结合运行机制建设 5
2.人才培养模式与课程体系改革 9
3.师资队伍建设 19
4.教学实验实训条件建设 23
5.社会服务能力建设 28
七、资金预算 30
八、建设进度 31
九、预期效果 37
十、保障措施……………………………………………………………………………………………38
宝石鉴定与加工技术专业建设项目组名称:业建设项目组
项目负责人: 国土资源工程系主任,教授
王乃珠 项目组成员: 专业教师 专业教师
游水凤 ,
刘泽东 ,一专业背景
1专业性质
2.人才需求
二建设基础
1基本条件
2.专业优势
(1)特色专业
宝石鉴定与加工技术专业在我校的开设,填补了江西省同类高职院校中该专业的空白。作为一门以地质学矿物学为基础,多学科结合的新兴专业,我校有着先天的优势。我校地质专业有着悠久的历史,无论是在理论教学还是在实验实训上,都有丰硕的成果。宝石鉴定与加工技术专业在地质专业的基础上发展起来,是站在巨人的肩膀上,具有高起点的优势。
宝石专业是与市场联系最紧密的专业。学生学到的专业知识可以立马在市场上应用,最快速地把知识转化为生产力,具有高效的优势。
宝石专业的毕业生近年来一直供不应求,在市场上反响良好,随着我国珠宝行业的壮大,宝石专业人才的需求会更大。因此,具有后劲足的优势。
培养质量
近几年,宝石鉴定与加工技术专业毕业生就业率都在95%以上,市场出现公司“一锅端”的现象,专业对口率达到100%,80%以上的学生都实现“订单式”的就业。所有学生都通过了宝石鉴定中级工证书考试。毕业生职业素质良好,技能水平高,岗位适应能力强,创新精神与实践能力得到用人单位的充分肯定。
社会服务
建立了校企合作、工学结合的运行机制,全方位开展对外技术合作与技术服务。每年为珠宝公司培训员工,提供技术支持;为行业协会提供宝石鉴定服务等。
三存在不足
四建设目标
1基本目标
2.具体目标
五建设思路
六建设内容
1.校企合作、工学结合运行机制建设
表 专业校企合作委员会组成 姓名 工作单位 职称 职务 主要职能 主任 彭真万 江西应用技术职业学院 教授 教研室主任 王乃珠 湖南益阳蓝天珠宝公司 总经理 委员 丁 勇 江西应用技术职业学院 副教授 刘泽东 江西应用技术职业学院 讲师 游水凤 江西应用技术职业学院 讲师 谢诗荣 赣州天誉珠宝公司 董事长 罗 凤 四川爱心珠宝公司 业务经理 王健行 千禧之星珠宝公司 b.专业建设工作组组成及主要职能(表2)
表 专业建设工作组组成及主要职能一览表
组成 主要职能 组长:彭真万教授()
成员:人,其中校方专任教师,行业企业专家占。 c.社会服务工作组组成及主要职能(表3)
表3 社会服务工作组组成及主要职能一览表
组成 主要职能 组长:
成员:人,其中校方专任教师,行业企业专家占。 1.制定技术研发及社会服务项目年度计划。
2.研究技术服务及社会培训项目相关事宜。主要包括技术服务和社会培训类别、方式及实施方案。
3.研究和指导青年教师参与技术服务,提高技术水平。
4.研究和指导学生参与产学结合、工学交替等教学活动的实施。 表 校企合作、工学结合运行机制建设计划安排表
序号 建设内容 建设要求 合作企业 (万元) 负责人 1 校企合作、学结合组织建设 成立专业校企合作委员会,建章立制。 2 校企合作、学结合制度建设 建立校企合作、学结合的运行制度和实施办法;校企共建校企合作运行激励机制和奖励办法。 3 校企合作运行模式建设 每年召开专业校企合作委员会年会;定期召开校友联谊会和专业建设研讨会;进行毕业生跟踪调查和质量反馈工作;举办新技术、新方法讲座;进行技能大赛指导等。 合 计 (3)经费预算
校企合作、工学结合运行机制建设资金预算(表5)。
表 校企合作、工学结合运行机制建设资金预算表建设内容 资金预算 2012年12月 2013年12月 小计 组织机构建设 制度建设 运
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