2016年度实验教学示范中心年度报告 - 云南财经大学.pdfVIP

实验教学示范中心年度报告 （2016 年度） 云南财经大学 二〇一七年一月 目录 经济管理模拟实验教学中心2016 年度报告 1 现代商学实验教学中心2016 年度报告8 会计一体化实验教学中心2016 年度报告 16 设计艺术创意实践实验教学示范中心2016 年度报告35 管理科学与工程实验教学中心2016 年度报告42 网址：/pub/sys/ 经济管理模拟实验教学中心2016 年度报告 经济管理模拟实验中心2008 年被评为省级实验教学示范中心。 立项以来，按照项目建设规划，学校加强实验教学中心建设，取得了 明显成效。根据《云南省教育厅关于开展“十二五”期间质量工程项 目建设检查验收工作的通知》（云教函[2015]367 号）精神，2015 年 11 月，我校组织校内专家开展省级质量工程项目检查验收工作，经 济管理模拟教学实验中心已通过验收。 一、基本情况 1、实验中心情况 经济管理模拟实验中心共有实验室27 间，包括基础教学实验室 19 间，经管类专业实验室8 间，教学仪器设备配置合理、品质优良、 使用率高，已基本满足实验教学的需要。建立了“基础实验平台、学 科专业实验平台、跨专业实验平台、创业创新实验平台”四个实验平 台和实验教学信息化智能管理平台。 2、管理体制 （1）组织保障 学校成立了实验教学指导委员会。负责对全校学科建设和人才培 养中涉及实验教学、实验教学研究、实验教学队伍建设以及实验室建 设、实验保障体系等方面进行规划指导、咨询、监督、审议，研究实 验教学和实验室管理工作中的重大问题。 本着“统一管理、统一规 1 划、统一资源配置、统一技术支持”的原则，实验中心设主任 1 名（由 分管校长兼任），常务副主任 1 名，副主任 1 名。实验中心实行中心 主任负责制，中心主任负责实验室的全面工作，常务副主任负责日常 的管理工作。中心人员实行岗位责任制，定期考核的管理机制。 （2 ）管理制度 经过多年的探索与建设，实验中心形成了一系列关于实验教学、 设备管理及实验室管理的规章制度，包括《云南财经大学实验室工作 规程》、《实验教学指导委员会章程》、《教学科研仪器设备管理规定》、 《实验室开放管理暂行办法》、《实验室安全与环境保护暂行条例》、 《实验室仪器设备管理、借用及损失、丢失赔偿制度》、《实验材料、 低值品、易耗品管理实施细则》、《学生实验守则》、《大型精密仪器设 备管理条例》、《大型精密仪器设备技术资料档案工作的规定》、《实验 指导教师岗位责任制度》等，实验室建设和管理趋于规范化、制度化、 科学化。 3、实验教学体系 实验中心以理论教学为基础，以网络技术和计算机技术为手段， 以专门软件系统为支撑平台，改革传统的实验教学内容和实验技术方 法，加强综合性、设计性、创新性实验，把理论教学与实验认知、验 证、分析、设计和创造有机结合，强调学以致用，鼓励创新与探索， 重视分析问题与解决问题能力的提高。 实验中心根据云南经济特色和地域特色，构建了分层次、多模块、 相互衔接、科学系统的实验教学体系，包括“一个核心、两个结合、 2 三个层次、四个平台、五项措施、六项机制”。“一个核心”：即以能 力培养为核心；“两个结合”：即实验教学与理论教学有机结合、实验 教学与精英教育有效结合；“三个层次”：即实验教学体系共分为三个 层次，第一层次，基础型实验。第二层次，综合型实验。第三层次， 创新型实验；“四个平台”：即“基础实验平台、学科专业实验平台、 跨专业实验平台、创业创新实验平台”；“五项措施”：包括统筹规划、 优化配置，突出重点、兼顾多样化人才培养，实验教学资源上网，努 力改善实验教师队伍结构，加强实验教学规范化建设；“六项机制”： 包括建立实验室评估体系,建立实验教学各环节的教学质量标准,建立 实验教学师资管理机制，建立面向学生开放性运行的管理机制，建立