《桥》第二课时.ppt1.pptVIP

* 16、桥 16、桥 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，抓住课文中描写老汉的句子，体会人物的形象。 3．领悟课文在表达上的特点，理解题目所蕴含的深意。 检查预习： 当人们受到洪水突然袭击，表现得怎样？划出有关的句子。 是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 学习任务： 请同学们快速默读7—23自然段，画出描写老汉语言、动作、神态的句子，用心体会老汉是个怎样的人，在旁边做简单的批注。然后在小组内互相交流。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 盯着 一座山 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ！ ！ ！ 1、老汉沙哑地喊“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 比较： 2、老汉沙哑地喊话： “桥很窄啊！你们排成一队吧，最好不要挤，党员排在后面，好吗？”  老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？” 揪出 吼 冲 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 吼 推 小练笔： 想象一下如果老汉当时能喊，他会喊什么？ 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 　　 一座山 （师 ）我不知道　　 （生）你的姓，你的名　　 （师 ) 但我知道　　 （生）你有一个动人的称呼——老汉！ （师）啊，老汉！　　 （师）你是一座山　　 （生）一座镇定的山　　 （生）征服了肆虐（nüè）的洪水　　 （师）一座刚毅的山　　 （生）抵挡了可怕的灾难　　 （师）更是一座深情的山　　 （生）饱含着宽广无私的爱 （师、生合）啊，老汉！　　 你将牢牢驻留在我们心间　　 永远，永远！ 课堂检测： 《桥》这篇课文作者通过描写老汉的 _____、____、___ ，表现出老汉是一个___________ _____________的人。 * * *