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十二、湖心亭看雪一、章句详解(第一段)1崇祯五年十二月注释:崇祯
一、章句詳解
(第一段)
1.崇禎五年十二月
注釋:崇禎五年:明末。
說明:十二月點出遊歷的時間在隆冬時節。
2.余住西湖
注釋:余:我、吾、予。
3.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕
說明:(1)點出遊歷的背景。
(2)意境同﹁千山鳥飛絕,萬境人蹤滅﹂。
︵第二段︶
1.是日,更定矣
注釋:是:此、這。
2.余拏一小舟,擁毳衣、爐火
注釋:擁:摟抱。
3.獨往湖心亭看雪
注釋:獨:獨自。
說明:「獨往」表現作者的風雅情懷。
4.霧沆碭,天與雲、與山、與水
注釋:與:和。
說明:類疊修辭。
5.上下一白
注釋:一:全。
說明:(1)表現雪天一色之景。
(2)數大便是美的意境。
6.湖上影子,惟長堤一痕
注釋:惟:只。
說明:本句為遠景。
7.湖心亭一點
說明:本句為遠景。
8.與余舟一芥,舟中人兩三粒而已
說明:為近景。
※第二段
說明:(1)句中的量詞,增添了雪天世界的空靈寂靜,孤絕淒美之感。
(2)進入本文﹁主題﹂,寫景,使用白描法。
︵第三段︶
1.到亭上,有兩人鋪氈對坐
說明:可見已有人捷足先登。
2.一童子燒酒,爐正沸
注釋:爐:裝酒之瓶,或曰﹁爐火﹂。
說明:「沸」表現寒冬之暖。
3.見余,大喜,曰
注釋:(1)大:十分地。(2)驚:驚訝、驚喜。
4.湖中焉得更有此人!
注釋:(1)焉:豈、安、奚、怎。(2)得:能。(3)更:竟然。
說明:表現驚喜錯愕之感。
5.拉余同飲
說明:此句表現金陵客的熱情豪爽。
6.余強飲三大白而別
注釋:而:然後。
7.問其姓氏,是金陵人客此
注釋:客:在此作動詞用。
說明:可見金陵人先登上湖心亭。
︵第四段︶
1.及下船,舟子喃喃曰
注釋:(1)及:等到。(2)喃喃:細語不絕貌。
2.莫說相公痴,更有痴似相公者
注釋:(1)莫:勿、毋、不要。(2)痴:沉迷。(3)更:還。
說明:(1)乃舟子對張岱所說的話。
(2)可知作者是一個痴情於山水的人。
(3)意境同於﹁何夜無月、何處無竹柏,但少閒人如吾兩人耳﹂。
(4)勾畫出全文的精妙。
(5)層遞修辭。
二、本文重要觀念
1.本文是時間、空間、動態、靜態交互使用的晚明小品文,全文一百五十九字,作者寫看雪,將敘事、寫景、抒情融於一篇,目的是要表現自己對山水自然的痴情。
2.全文共分四小節,前半偏重摹景,後半著重寫人,而摹景、寫人都利用敘事帶出。
3.文章特色:文字精妙清新,充滿濃郁的詩情和優美的意境。
4.全文以看雪為主軸,運用人物對話,讓景物有生氣,更藉看雪時巧遇賞雪同好,而自然流露出自己的真實情感。
5.記敘的內容屬於記遊類,記敘的方法屬於順敘法。
6.結構:
(1)第一段:說明時間(崇禎五年十二月)、地點(西湖)、而以﹁大雪三日,湖中人鳥聲俱絕﹂為(引子),帶出﹁看雪﹂的事來。
(2)第二段:純寫景,先交代看雪時刻(更定矣)、裝備(拏一小舟、擁毳衣、爐火)和人物地點(獨往湖心亭),然後用﹁痕、點、芥、粒﹂來襯托﹁上下一白﹂的西湖雪景。
(3)第三段:寫雪景奇遇,從寫雪景↓與賞雪同好的邂逅。
(4)第四段:透過舟子之嘆——讚嘆或不解之嘆,寄託自己痴情於山水。
7.本文第二段作者摹景,有如攝影鏡頭,或用平視,或用俯視,描繪出不同視角的西湖雪景,此段寫景為白描法。
8.文中至少提到五或六人,作者與舟子一人或二人,兩個金陵客與童子。
三、形音義辨識
芥:草芥、芥菜、余舟一芥。
介:一介不取、耿介、媒介、介紹。
俱:人鳥聲俱絕、與生俱來、萬籟俱寂。
具:具備、家具、工具、道具、文具、具體而微。
拏:,拏一小舟。
弩:,劍拔弩張、強弩之末、弩手。
駑:,駑馬十駕、駑鈍。
孥:,妻孥。
沆:,霧沆碭。
抗:,抗懷千古。
杭:,杭州。
吭:,引吭高歌。
坑:,坑洞。
伉:,伉儷情深。
「是」日、「是」法不信於民也—這、此。
是 「是」金陵人客此—為。
廷尉當「是」也、實事求「是」—對的。
「獨」往湖心亭看雪—獨自。
予「獨」愛、爾「獨」哀怨深—特別。
我「獨」何人—到底、究竟。
士「獨」於民大不便—卻。
上下一「白」—白色的。
強飲三大「白」—酒杯。
白 往來無「白」丁—沒有知識的。
「白」費心機—徒然、空空地。
表「白」、告「白」—報告、敘述。
:「強」飲三大白—勉強。
:項為之「強」—僵硬。
倔「強」—任性而為。
:賞賜百千「強」—有餘的。
:「更」定、三「更」畫舫穿藕花—計算時刻的單位。
少不「更」事—經歷。
:「更」有此人、「更」有痴似相公者│竟然。
「更」上一層樓—再。
四、修辭整理
1.誇飾修辭
※湖中人鳥聲俱絕。
2.類疊修辭
(1)天與雲、與山、與水,上下一白。
(2)惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥。
十二、湖心亭看雪
十二、湖心亭看雪
強
獨
更
張 岱
34
國
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