十二、湖心亭看雪一、章句详解（第一段）1崇祯五年十二月注释：崇祯.DOC

一、章句詳解 （第一段） 1.崇禎五年十二月 注釋：崇禎五年：明末。 說明：十二月點出遊歷的時間在隆冬時節。 2.余住西湖 注釋：余：我、吾、予。 3.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 說明：(1)點出遊歷的背景。 　　　(2)意境同﹁千山鳥飛絕，萬境人蹤滅﹂。 ︵第二段︶ 1.是日，更定矣 注釋：是：此、這。 2.余拏一小舟，擁毳衣、爐火 注釋：擁：摟抱。 3.獨往湖心亭看雪 注釋：獨：獨自。 說明：「獨往」表現作者的風雅情懷。 4.霧沆碭，天與雲、與山、與水 注釋：與：和。 說明：類疊修辭。 5.上下一白 注釋：一：全。 說明：(1)表現雪天一色之景。 　　　(2)數大便是美的意境。 6.湖上影子，惟長堤一痕 注釋：惟：只。 說明：本句為遠景。 7.湖心亭一點 說明：本句為遠景。 8.與余舟一芥，舟中人兩三粒而已 說明：為近景。 ※第二段 　　說明：(1)句中的量詞，增添了雪天世界的空靈寂靜，孤絕淒美之感。 　　　　　(2)進入本文﹁主題﹂，寫景，使用白描法。 ︵第三段︶ 1.到亭上，有兩人鋪氈對坐 說明：可見已有人捷足先登。 2.一童子燒酒，爐正沸 注釋：爐：裝酒之瓶，或曰﹁爐火﹂。 說明：「沸」表現寒冬之暖。 3.見余，大喜，曰 注釋：(1)大：十分地。(2)驚：驚訝、驚喜。 4.湖中焉得更有此人！ 注釋：(1)焉：豈、安、奚、怎。(2)得：能。(3)更：竟然。 說明：表現驚喜錯愕之感。 5.拉余同飲 說明：此句表現金陵客的熱情豪爽。 6.余強飲三大白而別 注釋：而：然後。 7.問其姓氏，是金陵人客此 注釋：客：在此作動詞用。 說明：可見金陵人先登上湖心亭。 ︵第四段︶ 1.及下船，舟子喃喃曰 注釋：(1)及：等到。(2)喃喃：細語不絕貌。 2.莫說相公痴，更有痴似相公者 注釋：(1)莫：勿、毋、不要。(2)痴：沉迷。(3)更：還。 說明：(1)乃舟子對張岱所說的話。 　　　(2)可知作者是一個痴情於山水的人。 　　　(3)意境同於﹁何夜無月、何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳﹂。 　　　(4)勾畫出全文的精妙。 　　　(5)層遞修辭。 二、本文重要觀念 1.本文是時間、空間、動態、靜態交互使用的晚明小品文，全文一百五十九字，作者寫看雪，將敘事、寫景、抒情融於一篇，目的是要表現自己對山水自然的痴情。 2.全文共分四小節，前半偏重摹景，後半著重寫人，而摹景、寫人都利用敘事帶出。 3.文章特色：文字精妙清新，充滿濃郁的詩情和優美的意境。 4.全文以看雪為主軸，運用人物對話，讓景物有生氣，更藉看雪時巧遇賞雪同好，而自然流露出自己的真實情感。 5.記敘的內容屬於記遊類，記敘的方法屬於順敘法。 6.結構： (1)第一段：說明時間（崇禎五年十二月）、地點（西湖）、而以﹁大雪三日，湖中人鳥聲俱絕﹂為（引子），帶出﹁看雪﹂的事來。 (2)第二段：純寫景，先交代看雪時刻（更定矣）、裝備（拏一小舟、擁毳衣、爐火）和人物地點（獨往湖心亭），然後用﹁痕、點、芥、粒﹂來襯托﹁上下一白﹂的西湖雪景。 (3)第三段：寫雪景奇遇，從寫雪景↓與賞雪同好的邂逅。 (4)第四段：透過舟子之嘆——讚嘆或不解之嘆，寄託自己痴情於山水。 7.本文第二段作者摹景，有如攝影鏡頭，或用平視，或用俯視，描繪出不同視角的西湖雪景，此段寫景為白描法。 8.文中至少提到五或六人，作者與舟子一人或二人，兩個金陵客與童子。 三、形音義辨識 芥：草芥、芥菜、余舟一芥。 介：一介不取、耿介、媒介、介紹。 俱：人鳥聲俱絕、與生俱來、萬籟俱寂。 具：具備、家具、工具、道具、文具、具體而微。 拏：，拏一小舟。 弩：，劍拔弩張、強弩之末、弩手。 駑：，駑馬十駕、駑鈍。 孥：，妻孥。 沆：，霧沆碭。 抗：，抗懷千古。 杭：，杭州。 吭：，引吭高歌。 坑：，坑洞。 伉：，伉儷情深。 「是」日、「是」法不信於民也—這、此。 是　「是」金陵人客此—為。 廷尉當「是」也、實事求「是」—對的。 「獨」往湖心亭看雪—獨自。 予「獨」愛、爾「獨」哀怨深—特別。 我「獨」何人—到底、究竟。 士「獨」於民大不便—卻。 上下一「白」—白色的。 強飲三大「白」—酒杯。 白　往來無「白」丁—沒有知識的。 「白」費心機—徒然、空空地。 表「白」、告「白」—報告、敘述。 ：「強」飲三大白—勉強。 ：項為之「強」—僵硬。 倔「強」—任性而為。 ：賞賜百千「強」—有餘的。 ：「更」定、三「更」畫舫穿藕花—計算時刻的單位。 　　　　　少不「更」事—經歷。 ：「更」有此人、「更」有痴似相公者│竟然。 　　　「更」上一層樓—再。 四、修辭整理 1.誇飾修辭 ※湖中人鳥聲俱絕。 2.類疊修辭 (1)天與雲、與山、與水，上下一白。 (2)惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥。 十二、湖心亭看雪 十二、湖心亭看雪 強 獨 更 張　岱 34 國