第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异汇编.ppt

考点2　基因在亲子代间的传递 6. (2016湘潭)学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是 （　　） A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体 C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因 B 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章　生物的遗传与变异 考点梳理 考点1　基因控制生物的性状 1. 生物的遗传和变异 相似性 差异 2. 生物的性状 （1）性状：生物体的形态结构、__________和行为特征，在遗传学上称为性状。如：肤色、身高等。 （2）相对性状：__________种生物同一性状的__________表现形式，称为相对性状。如：人毛发的直发和卷发，双眼皮与单眼皮。 3. 基因控制生物的性状 （1）转基因超级鼠的获得，说明性状是由__________控制的。 （2）在生物的传种接代的过程中，传递下去的是控制生物性状的__________。 生理 同 不同 基因 基因 4. 转基因技术 （1）概念：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。 （2）举例：①转基因超级鼠：将大鼠的生长激素基因转入小鼠的受精卵，小鼠受精卵最后发育为大鼠的性状；②转基因抗虫棉：科学家将细菌的抗