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网络时代思想道德建设浅论互联网作为一种新的文明载体，在为人类提供巨大方便的同时，也相应更新着人们的价值观念，诚如学者马克斯#8226;斯卡尔所言：“技术用某种我们并不能预见的方式，规定着我们的行为，重新定义了我们的价值观，重塑了我们的生活方式。”当计算机主机数和入网数每10个月翻一番、宽带网连接千家万户、摄取信息的过程日益个体化和隐蔽化、可以匿名或不匿名的方式网上发布言论时，当网络犯罪成为社会重大问题时，我们面临着一个严峻事实：网络带来极大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。具体表现为： 一、意识形态遭遇挑战。据统计，目前世界上有150多个国家连接了因特网。由于诸多因素，国际文化传播中，发展中国家的传统媒介在因特网上处于劣势地位。文化传播的不平衡，造成西方文化对非西方文化的过渡挤压和吞噬，发展中国家的传统媒介丧失了话语权。当西方国家以此为手段谋求自身政治、经济、文化、军事等利益时，网络传播就变为霸权传播，发展中国家的意识形态受到前所未有的挑战 二、舆论控制越来越难。网络给使用者提供了巨大空间，可自由发布言论和阐述观点，可轻易进入“没人知道我是谁”的新天地，产生一种特别自由的感觉和为所欲为的冲动，很容易忘记自己的社会角色、地位及责任，做出一些明显不道德甚至违法的事情。由于行为主体的匿名而导致的模糊性，使舆论导向和控制十分艰难，问题变得复杂，主流意识日渐淡薄 三、网络沉溺引发人格障碍。网络信息芜杂，一些人因对网络信息择用不当，浪费精力和时间，荒废事业；一些人不能有效实现客观现实与虚拟现实间的角色转换，形成心理错位、行动失调及人格畸形；一些人沉溺于网络游戏和某些色情网页，寻求精神慰籍和内心渲泄，诱发犯罪屡见不鲜 任何事物都有两面性，互联网作为一种新型的传播媒介，如同双刃剑，影响也是双重的。在面对它带来新问题的同时，也要看到带来的历史机遇。和以往其他传播媒介不同，互联网集中了以往所有传媒的特点和优势，是当之无愧的媒介之王。在互联网上，不同年龄、志趣、种族、民族、国籍、宗教信仰、政治立场、价值观念、生活习俗的人，可以自由交流或相互争论，可以无拘无束地汲取、创造和传播信息。这就为思想道德建设提供了新平台和新方式，改变了传统的灌输式教育及封闭式的学习，转变为参与式和互动式，使思想道德建设的社会化程度大大提高 因此，构筑网络道德平台，实施网络法制教育，建立完善网络法规法律已成为当务之急。社会实践证明，网络时代需要人们不断增强道德意识，遵守道德规范，并以道德引导和规范信息 一、加强道德责任感教育。通过网络，向人们进行科学的世界观、正确的人生观、健康的价值观教育，使人们保持高度的社会责任感和报效祖国、服务人民的高尚情操，培养积极向上的良好人格，不畏艰难、艰苦奋斗的创新精神 二、提高个人的道德自律能力。互联网具有高度屏蔽性和自主性的特点，使上网者具有独立性。上网者道德自律能力不一，差别很大，加以人的个性的多面性，所以上网者在网际活动中显示出自身的多个层面要求。那么，上网者的道德自律能力能否提高，就是一种迫切和必须的现实需要 三、遵守网上道德规范。道德是时代的产物，它既是传统的、也是现代的，既有稳定性、也有变化性。与网络时代文明相对应的网络道德，应是以网络技术为媒介，妥善调整人与人之间关系的社会准则。它包括了对传统道德精华的肯定和继承，又有对社会突变过程中产生的道德规范的主动吸纳。但不论如何，它的核心应是以人为本，与人为善 四、培养网上法律意识。网络技术已经对传统法律制度造成冲击，网上商业欺诈、黑客攻击、色情暴力等比比皆是。要号召让每个网民树立网上法律意识，自觉抵制违法行为 五、建立完善的法规法律。首先要明确，即个人的信息自由不能建立在妨害公共信息自由和国家信息安全的基础上；其次，法律条文要随着网络技术的发展以及出现的不同问题而不断调整和完善；第三，建立有效地防治网络犯罪、但又充分保证公民权利的网络控制制度和技术，立法必须予以大力支持 总之，互联网作为一种新事物，而且不可阻挡地在全球发展，给我们在思想道德建设方面提出了一个全新的课题，高度重视自不待言，重要的是如何适应它的不断变化而带来更新的课题，才能更好、更及时地占领网络时代的思想道德建设阵地。