小学2014年精神文明建设和思想宣传教育工作汇报情况总结.pptVIP

本学年我校认真贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，从实际出发，提高服务育人水平，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校文化内涵，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明建设和思想宣传教育工作总结如下： 前 言 抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障； 加强阵地建设，优化育人环境； 创新教学教研改革，提高教育教学质量； 常抓校园安全，注重环境育人工作； 精神文明创建活动的思考及努力方向。 汇报提纲 一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障 1、我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有制度，有组织，有实施、有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书， 2、为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校利用暑期组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。 3、在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根本的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，设立班子意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。 并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。 开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。 由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。 二、加强阵地建设，优化育人环境 1、加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。 2、 狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥红领巾广播站、宣传橱窗、主题班队会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。 3、 开展各项政治理论学习。坚定教师立场，提高教师思想认识。 4、扎实开展大宣讲活动，加强师生思想教育。 5、 认真组织开展 族团结及爱国主义育，加强学生思想道德建设。 6、 落实“两个不得，五个严禁”、抵制“三非”、“四不承诺”、“三个坚决”全覆盖。 7、 我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。 8、坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民汉团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。 9、 加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了兴趣小组（歌舞组、棒球队、足球队、书画组），通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活， 培养了同学们的学习兴趣， 提高了学生的整体素质。 三、创新教学教研改革，提高教育教