主题班会-珍惜时间_高效学习.pptVIP

* 你怎样理解“珍惜时间，高效学习” 讨论五分钟 每组轮流回答 1.首先是寻找学科中可以自我挑战的地方。简单的说，学习变成一种个人的竞争，特别是做作业的时候，今天十道题，我的目标是错不超过两道，以此为个人挑战和激励。 2.对于学习作出一个直观切实的规划。我的方法是，五门学科就做五份表格，上面的格子是日后用来标注我每次单元考成绩上升下降的情况，做成一个曲线图，然后贴在墙上。这样当你努力过后，往墙上更高的地方标注你的成绩的时候，看曲线一路上升，这种心情是努力学习最好的助推剂。 树立获得一定成绩后的成就感。其实大家最开心的时候就是成绩排列班级或者年段前茅或者大跨步的进步，从而获得家长或者老师的表扬，遇到这样的事情的时候，请记住追住这样的情绪。 最后，找到几个类比的人。比你高的几个，比你稍微差一点点的几个。保证你的前面始终有目标让你去努力，后面有人的追赶让你不能松懈。在做得不好的时候也有人比你差给你一些安慰。 ——准时。做任何事情也不迟到，宁可早到一步。如果儿童有迟到的毛病，要教育他们改正，把手表拨快3分钟也是方法之一。 儿童最好养成早起早睡的习惯，这样干什么事情都可以先走一步。 ——处事单。把每天要办的事按轻重缓急列出单子，尽量把重要的事早点办完，也不要因为办哪项事有困难而略过不办。这主要是体现了用时的计划性。不仅每天用时有计划，每周、每月、每学期、每年的用时也要有计