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- 2017-09-07 发布于天津
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农学学报互联网时代农林高职英语教师信息化教学能力现状与提升策略陈晓兰广东生态工程职业学院基础部广州摘要英语教师信息化教学能力是实现高职英语教学信息化的关键通过对农林高职院校名英语教师信息化教学能力的问卷调查和深度访谈发现高职院校对教师信息化教学能力提升的软硬件支持度比较高英语教师对信息化教学的认识较好对信息化教学研究与创新的态度也较积极但其信息化教学能力整体偏弱信息化教学的基础与技能以及技术应用与研究创新能力均较弱尤其是对具有职业教育特色的虚拟仿真技术等现代教学手段的应用能力差针对存在的问题结合
农学学报 2017,7(5):50-55
Journal of Agriculture
“互联网+”时代农林高职英语教师信息化
教学能力现状与提升策略
陈晓兰
(广东生态工程职业学院基础部,广州510
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