化工学院2009级“励志、励心、力行”励志系列教育活动.docVIP

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化工学院2009级“励志、励心、力行”励志系列教育活动

化工学院2009级 “励志、励心、力行”励志系列教育活动 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,全面推进素质教育。坚持以人为本,全面落实科学发展观,紧密围绕学校的中心工作,在青年学生中推行励志教育,帮助其树立目标,并朝着目标坚持实行,帮助同学们成才。 二、活动意义 对于刚刚踏进大学校门的新生来说,几个月前,同学们还在为冲刺高考而紧张地复习着,考上自己理想的大学成了每一个人的目标。“寒窗苦读十二年之后”终于踏进了大学的门槛,开始了新的大学生活。然而,在进入大学之后,很多同学迷茫了,高中时的目标是大学,那么作为大学生,同学们的目标又该何去何从呢? 对于一个化学反应来说,只有确立了你的目标产物,再设计合理的合成路线,通过不断地实验,修正路线,每一步都是在不断实验的基础上正确地走下去,才能得到你想要的东西。同样的,对于刚进入大学的新生来说,只有立下了一个目标,才有前行的动力,不再迷茫,不再徘徊,并根据实际不断地去修正自己的目标,最终才能摘得成功的果实。看看李开复教我们怎样度过大学四年。他说到:大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的第一天起,你就应当对大学四年有个正确的认识和规划。 为此,化工学院2009级展开了以“励志、励心、力行”的励志系列主题教育,帮助同学们准确定位,重塑目标,扬起人生新的风帆! 三、具体方案实施 以“励志、励心、力行”为主题,帮助2009级新生对展开的大学生活作出新的规划,尽快适应大学生活,缩短适应期,扬起人生新的风帆。 (1)年级倡议掀高潮,化院学子齐行动 2009年10 月9 日,年级辅导员孙国杰在年级大会上,正式发出倡议,希望化工学院2009级的学子能尽快适应大学生活,重新定位,重塑目标。 孙国杰辅导员在讲话中提出,从中学到大学,是一个全方位的转变,这样的转变涉及到学习、生活、心理、思想、人际交往等各个方面,因此,大一时期被称为从中学到大学转变的“适应期”,要尽快在这段时期掌握大学的特点,根据自身特点为自己定立一个目标,这对于同学们在大学的健康成长有着重要影响。 接着,孙国杰辅导员针对适应期存在的问题,分别从学习方法的适应、心理的调节和适应、生活上的适应、素质培养上的适应以及人际关系上的适应进行了详细地阐述。场下同学全神贯注,并不时地做下笔录。会后,不少同学又和辅导员进行了更近一步的咨询和探讨,甚是热烈。 此次大会在为同学们敲响警钟的同时,也指明了道路,旨在激发同学们的激情,引发大家对大学生活的思考,明确这一时期所要面临的问题,同时准确定位自身,重塑目标,夯实基础,制定与目标相符的学期计划。 (2)“励志成才,青春无悔”演讲比赛 2009年10月14日,由年级教育班组织的“励志成才,青春无悔”演讲比赛正在热火朝天进行着。比赛过程中,选手们各显风采,表现出色。生物工程班的陈蓉同学是第一位登台的选手,她在演讲中说:“一个人想要成功,必须要确立一个远大的志向,只有这样才能学会如何正确处理生活中遇到的种种问题,进而做事才会井然有序,不失方寸。”“心有多大,舞台就有多大”,他号召大家树立崇高的理想,在大学这个全新的舞台上尽情演绎出属于自己的那份精彩。 整个比赛会场气氛活跃,选手们台上唇枪舌战,亲友团们台下也不闲着,为选手们呐喊助威。此次演讲比赛旨在引导本年级同学们树立适合社会发展和自身健康成长的人生理想,激励同学们为理想而积极付出实践,增强自身能力,最终实现自我成才。 (3)“放飞梦想,唱响青春”励志歌曲歌唱比赛 在化工学院08级的帮助下及09级年级教育班的帮助下,化工学院2009级的同学们自己组织了“放飞梦想,唱响青春”励志歌曲歌唱比赛。来自十个班的22名同学参加了本次比赛,一展歌喉,唱出自己的理想与青春,展现了我们化工学院09级学子的风采和活力。现场气氛十分活跃,本班亲友团们都热烈地为自己班选手助威加油,阵阵笑声、呼喊声与掌声在教室回荡。 作为励志系列活动的子活动,本次歌唱比赛取得了预期的效果,不仅丰富了我们同学们的课余文化生活,而且加强了班级的团队合作力与凝聚力,进一步增进了同学们对励志文化的理解和认同,营造了和谐欢快、积极进取的年级文化气氛。 (4)励志书籍推荐 从高中到大学的过渡,不单单是环境的变化,还要及时转换心态,树立新的目标。很多大学生毕业后抱怨大学里什么都没学到反而是浪费了四年时间,大学期间的生活颓废低迷,沉迷于游戏、小说、泡沫偶像剧的大学生已经忘记了曾经的信誓旦旦: 要发奋图强,为...这样斗志昂扬的宣誓如今却早已抛于脑后。为此化工学院09级教育班向本年级同学推荐了7本书,希望我年级同学能励志成才,激励自己在人生路途上不懈努力。推荐书目如下: 一、 《人性的弱点》 二、 《上大学为了什么

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