俄国日本的历史转折与戊戌变法.docVIP

中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：历史 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 教学课题：俄国、日本的历史转折与戊戌变法 了解：俄国1861年改革背景及内容，日本明治维新背景及内容 掌握：俄国1861年改革及历史意义，幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义 教材分析 俄国农奴制改革是以沙皇为首的统治者为克服农奴制危机巩固统治而被迫进行的改革，这次改革加快了资本主义的步伐，是俄国历史上的一个重大转折；日本明治维新使日本从封建社会近日到资本主义社会，又落后的封建国家逐渐变成资本主义国家。为日本的对外扩张创造了条件。 【教学重点与难点】 重点：俄国1861年及其历史意义，日本明治维新及其意义。 难点：新人教版教材内容比较简略，如何引导设计和引导，是学生感知这两次改革所带来的巨大变化是本课难点。 教学之前用百度在网上搜索《俄国1861年改革、日本明治维新》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到俄国1861年改革、日本明治维新的视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载这两次改革的图片还有他们说过的话，分析分析改革时的背景和当时情况，让学生加强了解。利用百度搜索两国的详细信息和图片，做成PPT让学生对当时形势有深刻的比较认识。 教学方法 小组合作探究：俄国1861年改革背景及内容，日本明治维新背景及内容 教师点拨讲授：俄国1861年改革作用，日本明治维新的作用及维新后日本社会的变化。 教学过程 回忆英法美资产阶级革命的作用，教师结合资料点拨。 俄国农奴制改革 【百度图片】/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%D1%C7%C0%FA%C9%BD%B4%F3%B6%FE%CA%C0 结合资料了解俄国1861年改革 【百度百科】/view/175948.htm 教师引导学生看资料，重点了解俄国农奴制改革的背景，主要内容，作用和局限性 背景：(1 )前提：19世纪上半期资本主义在俄国有了一定的发展。 　　(2）根本原因：19世纪上半期的俄国，仍是一个落后的封建的农奴制国家，农奴生活极其贫困，没有人身自由，没有购买力，造成国内市场狭小，自由劳动力缺乏，严重阻碍了资本主义的发展。 　　(3）政治：沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐，农奴起义不断 。 　　(4）外部原因：工业革命推动，工业资产阶级发展壮大 　　(5）思想：1825年12月，“十二月党人”发动起义，冲击了俄国社会。 19世纪中期，进步文学家的文学作品宣传了启蒙思想，动摇了封建思想的基础。 　　(6）直接原因：克里米亚(克里木）战争的失败，加剧了国内经济社会危机，暴露了农奴制的弊端，加剧社会矛盾，推动农奴制改革。 　　(7）目的：挽救统治危机，被迫的、被动的维护贵族地主阶级的利益，防止资产阶级革命爆发，缓和矛盾，维护沙皇专制统治。影响。 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有动产和不动产、担任公职和工商业，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；规定土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买；农民仍旧归村社管理。1861年俄国沙皇亚力山大二世推行的改革。这次改革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 同时，1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响。 /programs/view/Atv1nJI9DfQ/加强学生的印象。 日本明治维新 明治天皇/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%C3%F7%D6%CE%CC%EC%BB%CAs=0 对比明治维新前后天皇服饰变化 【百度百科】明治维新/view/22062.htm 【百度视频】日本明治维新/show/qozuVmPN8B4N3Ita.html 指导学生掌握明治维新背景：在19世纪中期的亚洲，日本处于最后一个幕府—德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国 ?? 高杉晋作 传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋航行的船只。在此期间，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。此外德川 ?? 大久保利通 幕府亦严禁基督教信仰