⑵次要矛盾 - 江苏省邗江中学.pptVIP

兴趣是最好的老师 说说你的兴趣爱好 如何培养良好的兴趣品质? 学生要“以学为主、兼学别样” 在学习中,中学生应把握哪些环节? 制订计划──课前自学──专心上课──及时复习──独立作业──解决疑难──系统小结──课外学习等八个学习环节，简称为“八环学习法”。 其中的中心环节是什么? 专心上课是中心环节。 为什么? 只有抓住这个中心环节，才能使自己在校的学习获得好成绩。 制订计划 ── 课前自学── 及时复习── 独立作业── 解决疑难── 系统小结 ──课外学习等环节对学习有什么影响? 课前预习(课前自学)是提高听课效果的重要前提，听课的效果与预习的质量常常是成正比例的。 当我们走上工作岗位时,学习还是否是我们工作的中心环节? 把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章 中心、关键、重点是什么? 为什么? 请说明我国经济为什么是社会主义性质的经济? 一个学生的求助信 　　张书记： 　　您好！ 　　我是一名中学生，由于定力不足，就在同学带领下来到网吧，从此一发不可收，几乎每天到网吧打游戏、看电影和聊天，有时还偷家里的钱…… 　　今天我终于认识到我错了，认识到网吧的危害…… 　　它使许多家长操心，每天要到网吧去找孩子，许多学生甚至在网吧过夜，彻夜不归。而那些网吧老板也很有背景，公安局检查时有人通风报信，未成年人从后门出去……希望您抽出一点时间管一管这不良之风。 　　学生 　　2006年3月8日 山西省方山县领导班子从下决心到完全取缔县城所有网吧，仅用了两个月时间。这个人口只有13.5万的小地方，成为全国唯一一个有网线却无网吧的县城。 要不要取缔网吧? ?一则《山西方山县委书记关闭县城网吧引争议》的报道在中国引发强烈的反响，对方山县县委书记张国彪的做法可谓褒贬不一，但张国彪2006年10月12日向媒体澄清： “我们不是不要网吧，而是不要不合法的网吧。今后开网吧，必须通过相关部门联合审查，要遵纪守法，否则还要被依法取缔。” 具体问题具体分析 孙膑这种通过抓主要矛盾来解决具体问题的思路，是值得我们后人借鉴和学习的，它妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。 用哲学的语言来说，就是抓住了主要矛盾。 然而不管怎样，过程发展的各个阶段中，只有一种主要的矛盾起着领导的作用，是完全没有疑义的。 ——毛泽东：《矛盾论》，见《毛泽东选集》第1卷，322页。 研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。 ——毛泽东：《矛盾论》，见《毛泽东选集》第1卷，322页。 对症下药、 因人而异、 因材施教、 因地制宜、因时制宜、 一把钥匙开一把锁、 量力而行、量体裁衣。 矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。掌握矛盾分析的方法，就是要 ?运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法， ?对具体问题具体分析， ?善于把握重点和主流， ?坚持两点论和重点论的统一。 赵邯郸 魏大梁 齐 　　(2)具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键 首 战 目 标 的 选 择 ,集中力量解决主要矛盾 如果要开一张包治百病的丹方，或者拟订一个适用于一切情况的一般准则------那是很荒谬的。 ------列宁 * * * 哲思天下 学贯古今 哲思天下 学贯古今 哲思天下 学贯古今 哲思天下 学贯古今 兴趣 ⑴ 主要矛盾:在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 ⑵次要矛盾:其他处于从属地位 、对事物发展不起决定作用的矛盾。 (一)主要矛盾和次要矛盾 1.主要矛盾和次要矛盾的含义 注意： ① 复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 ② 在一个时期、阶段，主要矛盾和重点只有一个,次要矛盾可以有一个或多. 主要矛盾和次要矛盾 1．主要矛盾和次要矛盾的含义 2．主要矛盾和次要矛盾的关系 (1) 主要矛盾和次要矛盾相互依赖 相互影响. 2．主要矛盾和次要矛盾的关系 (1) 主要矛盾和次要矛盾相互依赖 相互影响. (2) 主次矛盾在一定条件下相互转化. ３．主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求 ①主要矛盾处于支配地位，起决定作用 ① 抓中心、关键、重点 原 理 方法论 “牵牛要牵牛鼻子” “射人先射马，擒贼先擒王” 分析：兵马未动，粮草先行。 主次矛盾是相互联系、相互依赖、相互影 响的。在一定条件下，二者可以相互转化。次要矛盾解决得好，可以为主要矛盾的解决扫清障碍。有助于主要矛盾的解决（战争中粮草为次要矛盾）。 ３．主要矛盾和次要矛盾的关系原理及方法论要求 ①主要矛盾处于支配地位，起