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五年级语文各个单元复习题第一单元 神奇的西部1 草原一、看拼音写词语。ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xiū sè shuāi jiāo tiān yá rè hu hū yí bì qiān lǐ（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ（ ） （ ）二、词语手拉手：无边的 小诗 各色的 帽子白色的 带子 静寂的 微笑奇丽的 大花 尖尖的 衣裳迂回的 绿毯 会心的 草原三、根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景象。（ ） 2、十分自在、不受拘束。（ ）3、绿色浓郁得将要流动似的。（ ） 4、过分约束自己，显得不自然。（ ）5、细细地回忆、品味。（ ）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（ ）四、按课文内容填空。1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），是我总是想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，一碧（ ），而并不（ ），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（ ）绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）着草原的无限（ ）。 2、草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见（ ），也看不见（ ），除了一些（ ）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（ ）。快了，快到了。忽然，像（ ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（ ），襟飘带舞，像（ ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美更美。五、品味探究。1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花。2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思是：；这句话说明了：。3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？答案：四 3、大、绿、美；人。*2 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。崇（ ）（ ）岭 （ ）（ ）如生 五彩（ ）（ ）不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美（ ）二、按课文内容填空。1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。三、品味探究。1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。（2）这句话与课文的“” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。答案：三 （2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……3 白杨一、看拼音写词语。qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）hún huánɡ yì tǐ（ ） 二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ）2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ）3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ）4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 （ ）三、根据意思写词语。1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（ ）2、为自己去争论达到消除误会的目的。（ ）四、按课文内容填空