中职计算机专业《电子线路》课程的教学困境及对策.docVIP

中职计算机专业《电子线路》课程的教学困境及对策 一、中职生学习《电子线路》课程的困境 中职计算机专业学生学习《电子线路》课程的状况总体上是学习目标的达成率低，知识的掌握严重不足，具体表现为对课程内容的无知。表面上看，造成这种状况的原因是因为学生学习动机匮乏，感觉课程无聊，提不起兴趣，实质上都是因为中职生特殊的习得性无助感所造成的恶果 （一）中职生《电子线路》课程学绩水平调查――无知 在笔者的一次调查中发现，在计算机专业的高二学生中，不理解或者不知道基本放大电路的同学居然有80%之多，不会分析简单整流电路的同学达90%，不能正确进行各种进制之间换算的同学达85%；不懂门电路的同学达90%……这个结果是令人惊讶的。再如计算机组装维护实训过程中，绝大多数学生都能够按照老师的要求，或跟着老师的步骤完成计算机的安装，但绝大多数学生也都不能灵活地排除故障，这主要是因为学生们并没有掌握一定的基本知识与基本理论，所以实训过程也只是依葫芦画瓢而已，不能正确地理解电路 《电子线路》是学习计算机专业硬件类课程的基础课程，学生《电子线路》课程的学习水平直接影响后续课程如《计算机原理》、《计算机组装与维护》的学习与教学。这种状况是令人担忧的 （二）中职生《电子线路》课程学习动机的分析――无聊 是什么原因造成中职生《电子线路》课程学习水平低下呢？笔者曾作过一些调查，包括我校计算