中职财经ERP沙盘竞赛选手自我监控能力的培养.docVIP

中职财经ERP沙盘竞赛选手自我监控能力的培养 摘 要：元认知理论认为自我监控能力对学生学习成绩的提高和自主学习能力的培养起着关键的作用。本文从心理学的角度出发，分析了影响中职财经ERP沙盘竞赛选手自我监控能力的因素，探讨提高选手自我监控能力的策略以及培训过程中需要注意的问题 关键词：中职；ERP沙盘竞赛；选手；自我监控能力 自我监控是指学生为保证学习成功，提高学习效果，达到学习目标，在学习过程中，不断进行积极的自觉的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。ERP沙盘模拟竞赛课程具有较强的实践性和趣味性，它的设计思路融理论和实践于一体，集角色扮演和岗位体验于一身，新颖独特，对学生具有很大的吸引力。但是，该课程对学生的学习能力要求较高，不但要考核参与者的综合素质、整体能力、全局观念和团队合作精神，而且还要求参与者全面掌握经济管理各方面的知识，并且能灵活地运用到模拟企业运作中。在中职财经ERP沙盘竞赛培训中，选手自我监控能力的高低，是影响学生竞赛成绩好坏的重要因素，因此，从整体上对培训过程进行反馈和调节对选手的全面发展至关重要 一、影响ERP沙盘竞赛培训选手自我监控能力的因素 1. 竞赛培训指导方式 在竞赛培训的教学过程中，教师的教学风格在很大程度上影响着学生自我监控能力的形成与发展。开放民主型的指导教师，能牢固树立选手是学习主体的思想，在指导过程中，能