信息化环境下的高职院校教学管理工作.docVIP

信息化环境下的高职院校教学管理工作 教学管理信息化建设是高职院校教学改革发展的制高点和突破口，是提高教学管理和人才培养水平，实现教育现代化的关键。传统的工作模式被逐步淘汰，新的教学管理规范没有形成全面的架构。因此，构建适应信息技术要求的教学管理制度与工作规范，是当前教学管理信息化工作的当务之急 一、高职院校教学管理信息化工作的现状 近年来，高职院校为了加强教学管理，解决课务、学籍、成绩等复杂的事务管理工作，引进了教务管理系统。一些规程性、重复性工作，如选课、成绩管理、学籍处理、排课、教材管理、毕业审核、考务等工作，由计算机自动处理。运用数据平台的采集、传递和分析统计，建立教学数据中心，向学校各部门提供教学运行数据。在教务管理系统的示范作用下，科研工作管理系统、学生管理系统等多个业务子系统，相继开发应用。高职院校管理信息化工作处于不断完善的过程中，当前存在的主要问题如下： 1.教学管理系统的适用性和兼容性问题 从管理系统本身来看，主要存在适用性和兼容性等问题。首先，高职院校的办学模式和本科院校不同，教学管理方法和工作流程有其个性特点。至今，国内没有针对高职院校定制的教学管理软件，如笔者所在学院的管理软件是普通的高校教学管理系统，不能完全适合高职教育的特点。其次，各类管理系统建设中缺乏统一规划。它们各自为政，系统间缺乏兼容。例如，教科处负责教务管理系统、科研管理系