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创设生动情境 让学生轻松识字 心理学研究表明:小学低年级学生活泼好动,颜色、声音、动作等会极大地引起他们的注意力,使他们产生强烈的好奇心。这样,如果我们能够根据学生的心理特征,创设新奇有趣的识字情境,就能激发他们识字的兴趣,从而使他们全身心地投入到识字教学过程中 一、走进生活场景,营造识字氛围 人教版小学语文实验教材识字部分的编排体现了在生活场景中识字的特点