创造性游戏中表格的巧设妙用.docVIP

创造性游戏中表格的巧设妙用 作为一线的教师，大家都有同感创造性游戏不好组织，主要症结在于创造性游戏的灵活性强。例如教师既要丰富幼儿的游戏经验又要避免灌输式、导演式的游戏模式；既要发挥幼儿游戏的自主性又要让幼儿严格遵守游戏规则等等。在大多数教师的经验中，表格通常只运用于一些探究性、操作性较强的集中教学活动。中大班的幼儿已经具有一定的阅读能力和记录水平，我们在游戏教学实践中不断的摸索与钻研，试图针对游戏活动的组织难点设计并投放各种表格，取得了良好的成效 一、在游戏开展前投放家园互动表，激发幼儿主动获取丰富的生活经验 幼儿游戏是创造性地反映现实的一种活动，游戏的主题内容往往是幼儿生活经验的再现，是幼儿感知生活，或者经过幼儿的思维加工以后所形成的生活经验的表现。因此在游戏前期丰富幼儿的生活经验对拓展幼儿的游戏情节和游戏水平有着重要的意义。若是在角色游戏中，想事先给孩子铺垫相关主题的生活经验，可借鉴表1并进行举一反三。表1中我们发挥家长一对一的引导优势，根据老师设计的问题有目的、有计划的带孩子到摄影楼参观并协助做好观察记录，这样一来既有效利用家长资源，也让幼儿积累了丰富的游戏经验，同时这些经验是孩子们自己在实践中获取的，为幼儿游戏的开展提供了坚实的基础。若是在建构游戏中，想丰富幼儿相关的感性经验，可借鉴表2进行举一反三。表2中为了让孩子对社区的布局有全面的了解，我们设计了家园互动