六年级分数乘除法应用题对比练习(第8次课).doc

分数乘除法应用题 一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法，未知单位1用除法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习： （1）寻找单位“1” 2、女生是男生的 3、男生比女生多 4、女生比男生少 5、一条路修了 6、今年比去年增产 7、一条路，修了50米，还剩 8、一件衣服降价 9、看了一本书的、一批青菜，其中是白菜、四月份比三月份节约用电、水结冰体积膨胀（2）寻找分率对应量例：看了一本书的。全书的（）和（）相对应。全书的（1- ）和（）相对应。，六年级人数占全校人数的，求五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的，第二天运出总数的，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： ②一班的得分为二班的 ③五年级人数占全校人数的 ④甲相当于乙的 ⑤a的2倍与b的的和等于5 ⑥a的2倍与b的的差得5 ⑦今年比去年增产 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （4）变换单位“1”，又是苹果树的，苹果树有几棵？ （先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） ②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的，合唱队人数是舞蹈队的，舞蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） ③食堂有大米吨，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少吨？ 透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的 1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的，去年生产多少台？ 2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产，去年生产多少台？ 3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产，去年生产多少台？ 4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的，去年生产多少台？ 5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少，去年生产多少台？ 6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多，去年生产多少台 （二）条件转化解决问题 1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的，离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？ 2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的，如果从下层拿5本放到上层，这三层存书本数相等。这个书架共存书多少本？ （三）乘除混合应用题 1、小时可以榨油吨，照这样计算，小时可以榨油多少吨？ 2、修一条路，每天修米，9天修完，实际每天修了米，实际几天修完？ （四）易混题 1、把米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 2、（1）一条路长米，修了全长的，修了多少米？ （2）一条路长米，修了一些后，还剩，还剩多少米？ （3）一条路长米，修了米后，还剩多少米？ 3、（1）一台织布机小时可以织布米。1小时织布多少米？织1米布需要多少小时？ （2）一台拖拉机小时耕地公顷。1小时耕地多少公顷？耕1公顷地需多少小时？ （五）根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。 （六）实际应用 1.修路队修一条公路，上午修了180m,下午修了150m,这时正好占这段公路的，这段公路长多少米？ 2.爸爸每月工资是1500元，妈妈每月工资是1000元。每月开支大约要占他们俩工资的。我们家每月开支大约是多少元？ 3.某电视机厂去年上半年生产电视机48万台，是下半年产量的。 这个电视机厂去年全年的产量是多少万台？ 4.一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的，第二小时行了全程的，已知全程有300km,已经行了多少千米？ 5.一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的，离中点还有12千米，甲、乙两地的路程有多少千米？